现代科学视域下针灸基础科学问题凝练和解析

支撑针灸学科的基础科学问题包括经络、穴位、刺灸法和针灸治病的机制。一个世纪以来,多学科专家采用现代科学研究方法,对这些科学问题进行了深入探索和思考,得出了一些有价值的结论:明确了经络学说所揭示的人体体表与关联内部器官的特定联系及调控效应,穴位对相应器官的靶向性调控和系统的广泛性调控是从不同的刺灸法激活不同的感受器和神经传入始动,通过激活神经—内分泌—免疫调控,发挥其局部、靶器官和系统性的稳态调节,这是现代生命科学对针灸基础科学问题的凝练和升华,也为针灸学科的发展奠定了坚实的科学基础。未来,针灸基础科学问题的研究要基于临床积累的大量有价值的经验事实,结合穴位部位、刺激方式、机体状态和效应开展研究,探索其调控途径和规律。同时,针灸学所涉及的人体机体稳态的调控,也为未来生命科学和健康医学提供借鉴和方向。

第二十二届现代科学仪器前沿技术研讨会及展示会(FTMSI2024)

2024年7月19-21日合肥为系统梳理近年来全球科学仪器行业涌现出的新原理、新方法、新技术、新仪器和新应用,2024年7月19-21日,第二十二届现代科学仪器前沿技术研讨会及展示会(FTMSI2024)将在合肥召开。热忱欢迎业内专家、学者、学生参会并投稿,诚邀相关企业展示科研成果!

学科交叉 启迪思想 融合发展 第二十一届现代科学仪器前沿技术研讨会及展示会(FTMSI 2023)在京举行

2023年10月21-22日,由现代科学仪器网主办,北京海光仪器有限公司、太赫兹光电子学教育部重点实验室协办的第二十一届现代科学仪器前沿技术研讨会及展示会(FTMSI 2023)在北京举行。汪尔康院士、董绍俊院士、杨国桢院士、庄松林院士、杨秀荣院士以及业内众多知名专家学者出席会议,江桂斌院士作了线上报告,李景虹院士发表视频致辞,中国分析测试协会副理事长刘成雁教授、《现代科学仪器》主编胡柏顺研究员现场致辞,参会代表达400余人。会议分为大会报告和太赫兹先进科学仪器及相关技术、现代仪器分析应用、食品农产品质量安全检测技术与装备三个分会报告。

黑格尔与现代科学架构模式

广义现代科学在大致相近的几个世纪中纷纷出现,遵循大致相同的架构模式,即以一些为各自领域自辩的核心条件为基准,从它们向具体科学事实演绎,铺陈出巨大而严密的知识系统。这样的知识系统服务于现代生活的自我巩固,既有无限的拓展能力,又因自居真理而有自我封闭的危险。黑格尔《逻辑学》在阐明科学的“古今之变”的基础上,在逻辑科学的高度系统地讨论了现代科学的根基、成果、实质和出路。他由此呈现出的现代科学架构模式,有利于启发现代科学的自我反思,避免科学精神走入封闭化的误区。

海德格尔对现代科学异化的批判

海德格尔认为,科学本质上是存在之澄明,但在现代却远离自己的本质而被异化。其一,现代科学不再是存在展开的可能性之一,而是一切存在物借以呈现出来的决定性的方式,走向唯科学主义。其二,现代科学不是对存在者的自然显现,而是对实在的一种极其干预性的加工。其三,现代科学已不像古代那样仅仅是求知欲的表现,它计算一切存在物的效用性,强使其进入功利状态。海德格尔对现代科学异化的批判,不但全面而透彻地展现出现代科学不同于原初科学的本质,还揭示了整个现代文明的本质。

《现代科学仪器》关于论文中英文摘要的写作要求

为了提高论文的中英文写作质量,本刊结合EI的文摘写作要求,特拟定下文,希望作者以此为据写好摘要。摘要的目的在于对文献进行主题分析,通过文摘体现主题概念、主题内容等该篇文献最重要的信息,使读者在没有看到全文的情况下,能够很清楚地了解到该篇文献的核心内容。因此希望作者按要求认真写好中英文摘要。和正文一样,摘要的中英文都要注意文句通顺,中文无错别字,英文单词拼法正确,量和单位的字符符合sI、法定单位制的规范。英文摘要应与中文摘要相对应,具体要求如下。

《现代科学仪器》关于论文中英文摘要的写作要求

为了提高论文的中英文写作质量,本刊结合EI的文摘写作要求,特拟定下文,希望作者以此为据写好摘要。摘要的目的在于对文献进行主题分析,通过文摘体现主题概念、主题内容等该篇文献最重要的信息,使读者在没有看到全文的情况下,能够很清楚地了解到该篇文献的核心内容。因此希望作者按要求认真写好中英文摘要。

《现代科学仪器》关于论文中英文摘要的写作要求

为了提高论文的中英文写作质量,本刊结合EI的文摘写作要求,特拟定下文,希望作者以此为据写好摘要。摘要的目的在于对文献进行主题分析,通过文摘体现主题概念、主题内容等该篇文献最重要的信息,使读者在没有看到全文的情况下,能够很清楚地了解到该篇文献的核心内容。因此希望作者按要求认真写好中英文摘要。和正文一样,摘要的中英文都要注意文句通顺,中文无错别字,英文单词拼法正确,量和单位的字符符合sI、法定单位制的规范。英文摘要应与中文摘要相对应,具体要求如下。

第二十一届现代科学仪器前沿技术研讨会及展览会(FTMSI)会议通知(第一轮)

科学仪器对于科学发现和科研成果的产出至关重要,在某种程度上甚至体现和决定了科学技术的高度。近年来,超分辨荧光显微镜、冷冻电子显微镜等科学仪器的研究发现先后获得诺贝尔奖。世界主要国家对科学仪器的发展都高度重视,我国在“十二五”时期启动了国家重大科研仪器设备研制专项和国家重大科学仪器设备开发专项,十年来共计立项900余项,这些项目的开展极大地提高了我国的科学仪器研发能力和生产制造水平。

后现代科学观之审视与反思

战后资本主义工业文明的弊端随科技呈指数性增大而爆发 ,以及现代科学发展新趋势的出现 ,这两大因素促进了后现代科学观的形成。相对于现代科学观来说 ,后现代科学观是对科技与社会现实关系 ,人与自然关系的新表述 ,是对科学内涵认识的新突破。

后现代科学观之审视与反思

该文从后现代科学的形成背景入手 ,考察后现代科学观产生的现实和历史依据 ,进而对后现代科学观的理论实质加以概括和反思。相对于现代科学观来说 ,后现代科学观是对科技与社会现实关系、人与自然关系的新表述 ,是对科学内涵认识的新突破。但是后现代科学观本身在理论和现实中也存在着偏颇之处。

超越现代科学:后现代科学的新视野

后现代科学在自然观、科学观、思维方式和终极意义上展示了对现代科学的超越,它开辟的新视野对当今人类处理自然与人、自然与社会、科技与社会的困境和寻求科学新的发展道路有着积极的启示意义。

评后现代科学观

后现代科学观是后现代主义思潮的一种形式。它提出了有别于现代科学观的观念变革，提倡一种崭新的思维方式，并以这种新科学精神为起点，建构新的世界。本文旨在介绍后现代科学观的主题思想，并力图追溯它的思想渊源，以论证后现代科学观所开拓的思路具有重大的理论和现实意义。

现代科学体系发展的主要趋势

我国现存的科技体制不仅妨碍科技工作面向经济建设,而且也不适应科技自身发展的需要。因此,改革科技体制,既是为更好地面向经济建设,也是科学技术发展规律的要求。

建设性后现代科学观评介

后现代科学观是后现代主义思潮的一种形式。它提出了有别于现代科学观的观念变革,提倡一种崭新的思维方式,并以这种新科学精神为起点,建构新的世界。

用现代科学思维促进易学的研究和发展

《周易》是包含了唯物辩证法的某些思想原胚以阐述预测活动为主要内容的一部哲理书,也发挥了某些现代科学思维,运用新的观点和现代的科学思维方法对易学进行探索研究,使之与现代科学传承接轨后,将会在现代社会的各个领域放出灿烂的光芒。

现代科学体系的立体结构:一体两翼——关于“科学分类”问题的新探讨

本文在总结前人研究工作的基础上 ,以自然—人—社会的演化次序为客观基础 ,将科学分为自然科学、人文科学和社会科学三大门类 ,并构建了现代科学体系———以人文科学为主体、自然科学和社会科学为两翼的立体结构。同时也论证了人文科学的性质、地位和作用 ,以及科学融为一体等问题。

现代科学精神的特质与建构

现代科学精神在科学活动解决人与自然、人与社会、人与自身三大关系的实践过程中，以求真理性作为前提，以个体至善德性作为内核，以社会王善伦理为其本质，形成理性—德性—伦理的有机精神链条。现代科学精神的建构体现于关系建构和观念建构两个方面：和谐有序的人际关系是保证科学活动的正确方向、推动科学进步的动力性因素；献身真理、严谨求实、造福人类构成的现代科学精神观念体系对于科学实践活动具有重要的指导意义。

《现代科学与技术概论》教学模式的改革探讨

通过问卷调查的方式对《现代科学与技术概论》课程的多人分阶段专题式教学模式与传统式教学模式进行了同步调查与比较分析。调查结果表明,专题式教学模式在学生的学习兴趣、学习方法及对教师教学态度的认可度、教学效果的综合评价方面都优于传统式教学模式。其主要优势表现在可以充分发挥教师的教学优势、及时更新前沿知识、开展精髓式教学和辅导;也有利于调动学生的主观能动性和学习兴趣,但专题式教学模式下各教学内容之间的衔接与连贯有待进一步探讨。