校企双主体办学体制下现代纺织专业群人才培养机制的研究与实践

专业群建设已成为高职院校实现规模、结构、质量、效益协调发展的重要途径。盐城工业职业技术学院依托区域产业集群的悦达纺织产业园,校企合作共建"双主体"悦达纺织学院。对校企双主体办学体制下现代纺织专业群建设的具体措施,以及它在推进校企紧密合作、产教深度融合、提升人才培养质量方面的作用进行探讨。

技能大赛引领“技能菜单”的校企协同开发——以现代纺织专业群为例

以提升学生的技能水平为目的,基于技能大赛坚持"岗位引领、就业导向"。以现代纺织专业群为例,结合企业技能需求,校企协同创新开发"技能菜单",使所有学生都能够拥有一技之长。