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从学科核心素养看现代美术课堂
1
作者
金熠文
《中国校外教育》
2017年第A01期252-253,共2页
在人民美术出版社近期出版的《尹少淳谈美术教育》一书中,提出美术学科的核心素养为图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解.在现代的美术课堂教学中,我们要将学科核心素养与学科教学紧密相连,关注学生在学习过程中的感受与...
在人民美术出版社近期出版的《尹少淳谈美术教育》一书中,提出美术学科的核心素养为图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解.在现代的美术课堂教学中,我们要将学科核心素养与学科教学紧密相连,关注学生在学习过程中的感受与体验,结合现代教育技术,让美术真正成为学生成长、生活中的一部分.
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关键词
学科核心素养
现代美术课堂
启发思维
情感表达
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题名
从学科核心素养看现代美术课堂
1
作者
金熠文
机构
福建福州第十一中学
出处
《中国校外教育》
2017年第A01期252-253,共2页
文摘
在人民美术出版社近期出版的《尹少淳谈美术教育》一书中,提出美术学科的核心素养为图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解.在现代的美术课堂教学中,我们要将学科核心素养与学科教学紧密相连,关注学生在学习过程中的感受与体验,结合现代教育技术,让美术真正成为学生成长、生活中的一部分.
关键词
学科核心素养
现代美术课堂
启发思维
情感表达
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
从学科核心素养看现代美术课堂
金熠文
《中国校外教育》
2017
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