金华职业技术学院入选2023年度职业教育高影响力机构名录

2024年5月,中国人民大学书报资料中心研制发布了《热点、趋势与前沿——2023年度中国职业教育学术影响力报告》。金华职业技术学院入选2023年度职业教育高影响力机构名录(20家)。这一殊荣是对学校在职业教育学术领域卓越贡献的充分肯定,也彰显了学校在推动职业教育研究与发展方面的实力和影响力。同时,学校浙江省现代职业教育研究中心副研究员瞿连贵入选2023年度职业教育高影响力作者名录(15人)。

现代信息技术环境下美国新型职业教育机构的应对

现代信息技术高速发展,转变了高校学者的工作和学习方式;变革了知识保存和传播的方式;改变了图书馆的形式和内涵;对传统的课堂教学模式提出了挑战。美国新型职业教育机构为此采取了权变之策,广泛创办在线大学。其中最早开展在线课程的是琼斯国际大学;在美国新型职业教育机构中而且是全美中学后高等教育机构中规模最大、注册生数最多、经济效益最突出的是菲尼克斯大学。营利性在线大学的特征主要表现在采用了同步教学、异步教学、交互式视频、音频传输等多样化现代化教学手段;所开设的在线课程学位层次较低,门类较集中。

落实全国职教会精神 助力发展现代职业教育——职业教育与成人教育科研机构、社会团体、行业组织学习贯彻全国职业教育工作会议精神座谈会在京召开

6月23—24日,国务院召开全国职业教育工作会议,会议召开前夕,国务院发布《关于加快发展现代职业教育的决定》（以下简称《决定》）。7月10日,国务院6部门发布了《现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》,更令人鼓舞的是,习近平总书记在全国职业教育工作会议召开之际,对职业教育做出重要指示,指出＂职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通向成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责.

陕西职业教育服务丝绸之路经济带新起点建设研究

近年来,陕西职业教育尤其是中等职业教育发展比较艰难,呈现出内向型、服务能力不足、趋势上减弱的状态。陕西丝绸之路经济带新起点的定位,为陕西职业教育升级转型提供了历史性的战略机遇。如何抓住机遇,在服务中提升自己,在服务中找到自己的位置,是当前面临的一个重要课题。职业学校共识的几个关键词有:顶层设计、职教资源整合、服务区域社会经济、校企合作、工学结合、分工协作、引领示范等。如何把这些理念和认识找到一个栽体落地,本文提出依托西咸新区组建陕西现代职业教育龙头机构的设想。从顶层设计(初始起点)形成职业教育的合作架构:与国外现代职业教育合作、陕西区域的校企合作、陕西区域的校校合作、陕西区域的官产学合作,这符合众筹的时代特征,也是PPP模式的一种运用。这个龙头机构,必须具有很大的外部性,具有溢出效应,既有示范的效应,也有拉动全省职业教育发展的效应,同时还有服务功能。

经济新常态下现代职业教育治理体系建设构想

闫智勇、吴全全等人在《教育与职业》2017年第1期中撰文，剖析了我国现代职业教育体系发展矛盾的外部关系及内部关系，在此基础上提出了通过深化顶层机构改革、基本制度改革以及投入机制改革来消解现代职业教育体系深层矛盾的思路。

国务院关于加快发展现代职业教育的决定

国发〔2014〕19号各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构： 近年来,我国职业教育事业快速发展,体系建设稳步推进,培养培训了大批中高级技能型人才,为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。同时也要看到,当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要,结构不尽合理,质量有待提高,办学条件薄弱,体制机制不畅。

国务院关于加快发展现代职业教育的决定

各省、自治区、直辖市人民政府。国务院各部委、各直属机构： 近年来，我国职业教育事业快速发展，体系建设稳步推进，培养培训了大批中高级技能型人才，为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。同时也要看到，当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要，结构不尽合理，质量有待提高，办学条件薄弱，体制机制不畅。加快发展现代职业教育，是党中央、国务院作出的重大战略部署，对于深入实施创新驱动发展战略。创造更大人才红利，加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义。现就加快发展现代职业教育作出以下决定。

关于加快发展现代职业教育的决定

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 近年来，我国职业教育事业快速发展，体系建设稳步推进，培养培训了大批中高级技能型人才，为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。同时也要看到，当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要，结构不尽合理，质量有待提高，办学条件薄弱，体制机制不畅。加快发展现代职业教育，是党中央、国务院作出的重大战略部署，对于深入实施创新驱动发展战略，创造更大人才红利，加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义。现就加快发展现代职业教育作出以下决定。

关于推动现代职业教育高质量发展的意见

丰富职业学校办学形态。职业学校要积极与优质企业开展双边多边技术协作,共建技术技能创新平台、专业化技术转移机构和大学科技园、科技企业孵化器、众创空间,服务地方中小微企业技术升级和产品研发。推动职业学校在企业设立实习实训基地、企业在职业学校建设培养培训基地。推动校企共建共管产业学院、企业学院,延伸职业学校办学空间。

国务院关于加快发展现代职业教育的决定

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构： 近年来，我国职业教育事业快速发展，体系建设稳步推进，培养培训了大批中高级技能型人才，为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。同时也要看到，当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要，结构不尽合理，质量有待提高，办学条件薄弱，体制机制不畅。

加快发展现代职业教育须加大科研支撑力度

我国职业教育体制改革试点工作启动三年来，各试点项目对职教科研的需求旺盛，但是，我国的国家级职教科研机构非常少，而地方职教科研机构的研究能力又比较弱，缺少敏锐的问题意识和深入的研究能力。

探索“三共同”集团化运行模式引领现代商贸职业教育改革发展北京商贸职业教育集团

北京商贸职业教育集团(以下简称“集团”)于2012年底经北京市教育管理部门、北京市商务管理部门和北京市通州区人民政府部门联合批准,由北京财贸职业学院牵头成立,在2018年完成第一届理事会换届,目前共有高职院校、中职学校、本科院校、行业企业、科研机构和新闻出版等108家成员单位.

国务院关于加快发展现代职业教育的决定

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：近年来，我国职业教育事业快速发展，体系建设稳步推进，培养培训了大批中高级技能型人才，为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。同时也要看到，当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要，结构不尽合理，质量有待提高，办学条件薄弱，体制机制不畅。

广东省人民政府关于创建现代职业教育综合改革试点省的意见

各地级以上市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构： 为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）协调机制，认真研究制定具体实施办法，细化目标任务，强化工作要求，纳入日常考核。省有关部门要围绕重点工作任务，按照职责分工抓紧研究出台配套政策措施和实施细则，认真组织实施，并加强工作指导，强化监督检查，及时解决改革过程中出现的突出矛盾和问题。

桂港现代职业教育发展中心落户南宁

桂港现代职业教育发展中心于近日在南宁职业技术学院正式挂牌。该中心是在教育部的大力支持和指导下，由广西和香港合作共建的职业教育机构。

关于加快发展现代职业教育的实施意见

各市（州）、县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构，有关单位：为加快发展我省现代职业教育，根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号）精神，特提出如下实施意见。

国务院关于加快发展现代职业教育的决定

各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：近年来，我国职业教育事业快速发展，体系建设稳步推进，培养培训了大批中高级技能型人才，为提高劳动者素质、推动经济社会发展和促进就业作出了重要贡献。同时也要看到，当前职业教育还不能完全适应经济社会发展的需要，结构不尽合理，质量有待提高，办学条件薄弱，体制机制不畅。

上海普尼:致力于作育海南新型现代职业教育样板

一、国内领先的国际教育商业战略咨询机构上海普尼教育科技有限公司(以下简称“上海普尼”)是一家外商独资的国际教育企业管理咨询公司,也是国内领先的国际教育商业战略咨询机构,客户遍及国际教育行业和国内外很多地区。上海普尼于2018年在上海成立,目前在国内设有多个办公室。