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新教材现代诗歌解读相关的几个问题
1
作者
吴尚华
《学语文》
2003年第1期33-34,共2页
一、新教材现代诗歌总体考察新教材选入的现代诗歌共有8首。徐志摩《再别康桥》、闻一多《死水》、艾青《我爱这土地》、穆旦《赞美》、舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》、梁小斌《我热爱秋天的风光》、韩东《山民》、海子《面朝大海,春暖...
一、新教材现代诗歌总体考察新教材选入的现代诗歌共有8首。徐志摩《再别康桥》、闻一多《死水》、艾青《我爱这土地》、穆旦《赞美》、舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》、梁小斌《我热爱秋天的风光》、韩东《山民》、海子《面朝大海,春暖花开》。可以说都是20世纪中国新诗史上重要诗人的经典作品。具有较高的思想价值和美学价值。从诗人构成来看,基本涵盖了新诗史上的重要流派以及艺术思潮。
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关键词
现代诗歌解读
高中
语文教学
语文教材
诗学语境
闻一多
徐志摩
新格律化运动
九叶诗派
穆旦
七月诗派
韩东
“第三代
诗歌
”运动
舒婷
梁小斌
朦胧诗
海子
审美特征
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题名
新教材现代诗歌解读相关的几个问题
1
作者
吴尚华
机构
安师大文学院
出处
《学语文》
2003年第1期33-34,共2页
文摘
一、新教材现代诗歌总体考察新教材选入的现代诗歌共有8首。徐志摩《再别康桥》、闻一多《死水》、艾青《我爱这土地》、穆旦《赞美》、舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》、梁小斌《我热爱秋天的风光》、韩东《山民》、海子《面朝大海,春暖花开》。可以说都是20世纪中国新诗史上重要诗人的经典作品。具有较高的思想价值和美学价值。从诗人构成来看,基本涵盖了新诗史上的重要流派以及艺术思潮。
关键词
现代诗歌解读
高中
语文教学
语文教材
诗学语境
闻一多
徐志摩
新格律化运动
九叶诗派
穆旦
七月诗派
韩东
“第三代
诗歌
”运动
舒婷
梁小斌
朦胧诗
海子
审美特征
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
新教材现代诗歌解读相关的几个问题
吴尚华
《学语文》
2003
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