再談新詩韵的韵轍划分及編写問題——兼与鲍明炜先生等商榷

'五四'以后,新诗作为新文化运动的重要组成部分蓬勃发展起来,成为现代诗歌创作的主要形式。诗歌形式的发展,迫切地提出了编写新诗韵的要求。已故黎锦熙先生■路蓝缕,先后编出了《佩文新韵》(与白涤州合编)①、《中华新韵》②,开创了现代汉语新诗韵的编写和研究工作。已故罗常培先生等,对北京音系的传统诗歌分韵体系'十三辙',也做了精深的研究。黎、罗诸先生是语言学界的前辈。

汉语诗歌韵典的过去现在与未来——四谈诗坛新韵编撰乱象

关于新韵韵部怎样归划分韵的最后一个分歧之点,即《十三辙》的＂十三庚东＂韵部该如何分合？该韵部包含五个韵母＂eng、ing、ueng、ong、iong＂。对应于前文《佩文韵府：中国古典诗韵的终结者——四谈平水韵兼论诗坛乱象》中表1的第十二、第十三两个横行;对应于表2的第十八、第十九、第二十等三个横行。

关于入声字(三)

掌握四声的难点在于入声.特别是已归到平声中去的那部分入声字,因为它混淆了平仄阵线,而诗词格律正是以平仄来定谱的.所以这里突出地谈谈如何辨别入声与平声.

再谈入声字

也许有人说,既然辨别入声那么难,索性不要入声,用现代普通话四声不就省事多了,为何要保留入声?理由是:

诗词必押韵

诗词必押韵,无韵不成诗.这是指中国传统诗词而言.至于新诗(“五四”后的自由诗)有许多是没有韵的,那是另一回事了.

在《中华实用诗韵》出版座谈会上的发言

各位领导、诗友、朋友: 我很高兴驱车专程前来参加《中华实用诗韵》出版座谈会。《中华实用诗韵》的出版,是功在当代、利在千秋的大喜事。因此,我从一个诗词爱好者的角度,代表黑龙江省的广大诗词爱好者。

《中华实用诗韵》后记

中华诗词是中华文化之瑰宝,是民族精神、民族气质、民族风格的重要载体,与中华民族发展进步同源共流,历久弥新,与时俱进。情与韵是中华诗词的两个要素。情如神,韵若形,二者相互依存,相得益彰。词韵是中华诗词的基础,对于思想情感的表达抒发起着重要作用。我国是多民族的国家,幅员广阔,方言纷杂。随着历史的演进。

白山生韵致 诗海起波纹——写在《中华实用诗韵》在我省问世之时(节选)

一部完全按照现代汉语普通话音系编写、共收集包括字、词、俗语、成语30多万条目的工具书《中华实用诗韵》已由吉林人民出版社出版发行。我国著名语言音韵学家、中国音韵学会会长。

回忆秦似先生

一一九七二年春,我调到广西师院中文系文艺理论教研室任教。不久,秦似先生则调往广西大学中文系任教。去西大之前,有一天,在中文系资料室门前,我向他请教诗词音韵问题,他解答完以后,便非常热情地邀请我到他家里。他从内屋抱出一大摞本子来,放到办公桌上,很自豪地说道:“这就是我刚才说的《现代诗韵》,只能给你看,你看吧。”他如此信任,也使我特别高兴。我说:“好呀,

我忆念的乡村小学

我们仙桃市通海口镇柳李村的小学是1950年开办的,辐射周边四、五个村。最初办在杨家祠堂,1953年搬到我家草屋后的涂家祠堂。我在涂家祠堂念到小学三年级,1970年,学校搬到大队部金家剅附近,我在那儿读到小学毕业。1975年,小学办起了附设初中班,又叫戴帽子初中,学校更名为柳李学校。村支书武大圣看过电影新闻纪录片,韶山村的学校就叫韶山学校,他说:办到大学,我们村的学校也不用再更名。

霞彩入诗笺

应省内一些诗友要求,本刊与百忙之中筹办了第二届诗词研讨班,历时两月余。学员新作(大部分作品采用现代诗韵。)选刊此栏,以飨读者。