现代语料库在外语教学中的作用

语料库是自然发生的语言材料 (书面语和口语 )的集合。语料库语言学是一门基于语料对语言进行研究的学科。本文举例说明了现代英语语料库在指导我们编写英语教材和确定教学重点、帮助学生准确认识各种语域变体和词汇意义以及提高词汇的运用能力等方面的作用。

北京大学现代汉语语料库基本加工规范

北京大学计算语言学研究所已经完成了一个有2700万汉字的现代汉语语料库的基本加工。加工项目除词语切分和词性标注外,还包括专有名词（人名、地名、团体机构名称等）标注、语素子类标注以及动词、形容词的特殊用法标注。这项大规模语言工程的顺利完成得益于事先制订并不断完善的规范。发表《北京大学现代汉语语料库基本加工规范》是为了抛砖引玉,更广泛地向专家、同行征询意见,以便进一步修订。

北京大学现代汉语语料库基本加工规范(续)

北京大学计算语言学研究所已经完成了一个有 2 70 0万汉字的现代汉语语料库的基本加工。加工项目除词语切分和词性标注外 ,还包括专有名词 (人名、地名、团体机构名称等 )标注、语素子类标注以及动词、形容词的特殊用法标注。这项大规模语言工程的顺利完成得益于事先制订并不断完善的规范。发表《北京大学现代汉语语料库基本加工规范》是为了抛砖引玉 ,更广泛地向专家、同行征询意见 ,以便进一步修订。

大规模现代汉语标注语料库的加工规范

北京大学计算语言学研究所在开发了《现代汉语语法信息词典》等语言资源的基础上 ,又在实施另一项大型语言工程 ,即对大规模的现代汉语原始语料进行多级加工 ,目前的加工项目包括词语切分、词性标注 (包括动词和形容词的特殊用法 ) ,并标出专有名词以及短语型的地名、机构名称等等。规划中的语料库规模约为 2 70 0万字。现在已经完成了 1 40 0万字的任务 ,而且质量很高。要建成高质量的标注语料库 ,必须制订出完备的加工规范。本文介绍制订加工规范的原则和执行加工规范的经验。

基于语料库的现代汉语疑问句使用情况调查

基于国家语委现代汉语语料库,对20世纪20—30年代和70—80年代的疑问句进行定量统计分析,发现:两个时段四类疑问句使用频率的排列顺序同为:特指问>是非问>正反问>选择问;两个时段同类疑问句使用的频率略有不同:带"吗"类是非问句的使用频率有所下降,语调是非问的使用频率却升高了;"非疑问形式+呢?"问句在两个时段的使用频率均很高;叹词问句有扩大增多的趋势,带"何"反问句则呈现萎缩减少的趋势。在此基础上提出:对疑问句进行分类和研究时要参考各类疑问句的实际使用频率及其真实语料;考虑将"非疑问形式+呢"问句列为第五种疑问句;叹词疑问句至少有6种类型是前人未曾论及的,应根据其使用频率考察其代表性进行研究。

现代汉语语料库中感叹句使用情况的统计分析

以国家语委研制的现代汉语语料库中的感叹句为研究对象,对检索出的20世纪20-30年代和70-80年代的感叹句进行了定量分析。结果显示:第一,感叹句以无标记感叹句为主,所占比重超过一半以上。第二,在有标记的感叹句中,标记之一是感叹成分,其中语气词的感叹程度最高,典型的感叹语气词是"吧"、"啊"、"呀"、"啦"、"呢";标记之二是标记词,典型标记词是副词"多么、真"和疑问代词"什么"。第三,标记词中的代词标记词又以疑问代词为主,在感叹句中,疑问代词比指示代词占优势。

DiSCUSS现代汉语平衡口语语料库的创建

本文主要介绍“DiSCUSS现代汉语平衡口语语料库”(简称DiSCUSS库)的建设过程。作为国内首个开源的百万词级现代汉语平衡口语语料库,DiSCUSS库采用与“国际英语语料库”相同的取样模式创建,库容为100万词。该语料库具有较好的平衡性和代表性,使其可广泛应用于汉语口语研究、汉外口语对比等领域。此外,DiSCUSS库提供的社会语言学变量、说话人标记和词性标注等也可作为开展语言变异、话轮转换机制、叙事结构等研究议题的重要数据基础。

汉语轻动词构式“进行/加以+动词”的语料库研究

本研究基于北京语言大学BCC现代汉语语料库,运用构式搭配分析法对"进行/加以+动词"构式中动词与构式之间的关联强度进行分析。研究发现,"进行"和"加以"在用法上存在相似之处,与其搭配的动词多为双音节词,同时具有抽象性和正式性。"进行"和"加以"的不同之处在于,"进行+动词"中的动词词项可以是一价动词或二价动词,强调施事成分,而"加以+动词"中的动词词项只能是二价动词,强调受事成分;"进行"后的动词词项是持续性动词,而"加以"后为含变化义的不可持续性动词;与"进行"搭配的动词多具有书面语特征,而与"加以"搭配的动词则含有明显褒贬义。由此可知,"进行"的语义为"从事某种持续性活动";而"加以"的语义为对某事的态度及处理办法。

NLB语料库检索系统在日语动词教学中的应用——以“名+动”词汇搭配为切入点

大量多义词、同义词的存在以及自动词和他动词的区别给日语动词的学习增加了难度,尤其在动词和名词的搭配方面容易出现误用。相关研究表明:通过词汇搭配学习动词与局限于动词词义的学习相比,前者效果更佳。文章以中级学习者为对象,借NLB之长,从“名+动”词汇搭配入手,结合实例探求NLB在日语动词教学中的应用方案。

基于语料库的“被”字句的语义色彩

基于国家语委现代汉语语料库,本文以＂被＂字句为例,研究＂被＂字句的语义色彩。调查发现,现代汉语中中性色彩＂被＂字句占据主导地位,其次是贬性色彩＂被＂字句,褒性色彩＂被＂字句位居末位。本文将调查结果与目前学术界具有代表性的＂被＂字句语义色彩观点进行比较,尝试从谓语动词角度分析＂被＂字句语义色彩产生变化的原因。

现代汉语文本语料库建设及应用现状研究

本文以七个现代汉语文本语料库为研究对象,考察了现代汉语文本语料库的建设现状,分析了各语料库在语言研究中的使用率、应用方向、用户需求。研究发现:使用率最高的语料库为CCL语料库;使用率较高的检索功能包括自定义语料库、根据词性检索语料、根据词和词性的组合检索语料;语料库主要应用于语法化、词汇化、主观性、话语标记、构式等问题的研究;用户对语音语料、多模态语料、经济与法律等特定领域语料及可比性语料有一定需求,且希望通过语料产生的时间、语体、领域来限定检索范围,并提供数据统计功能。在今后语料库的应用及建设中,应加大宣传,提高现有资源的知晓度;拓展检索功能,推动资源整合,提升现有资源的使用价值;加大专用型语料库的建设,丰富我国语料库资源的类型。

浅谈由影视传媒获得语言背景文化资源积累研究

本文采取现代语料库(modern corpus)研究方法,试从跨文化交际学和语言文化学的视角对国内英语语言和文化教学的现状和改革方向与具体方案展开研究,从影视独特的美学价值和文化特色功能,对如何利用影视这一大众喜闻乐见的传媒把英语教学和文化习得有机结合,从影视传媒获得语言背景文化资源,探索新的英语教学法进行探讨。

词语札记二则

“反腐倡廉”不如改称“反腐兴廉” “反腐倡廉”一词，《辞源》、《现代汉语词典》等辞书尚未收录，但是人们对它的使用已经颇多。利用国家语委现代汉语语料库进行检索，可得用例3条。

基于语料库的数字化辞书编纂平台

由教育部语言文字应用研究所承担完成的“基于语料库的数字化辞书编纂平台研制”是国家863计划“中文信息处理基础应用研究”课题的子课题。子课题是以国家语言文字工作委员会大规模现代汉语语料库为基础，以语义计算理论为核心，以数字化典范辞书为出发点，利用语言信息处理计算机技术等，研制辞书的知识获取、自动生成、检查检测、审核评价等技术和集成化的辅助操作平台，突破传统的辞书编纂概念，建立一种新型的辞书编纂模式。

外国留学生“连”字句的语用习得研究

文章通过对CCL现代汉语语料库和HSK动态作文语料库中的"连"字句进行考察分析,从语用层面对"连"字句进行解读,将其语用功能分为强调、预设、推断和隐含四类,并分析了留学生由于语用偏误造成的"连"字句的当用而不用和不当用而用。文章还对比了母语使用者和留学生在"连"字句使用频率和语用条件两方面的差异,以期为对外汉语教学提供一些针对性的参考,加强对"连"字句语用教学的重视。

“半夜”的词类标注问题与对策——基于双层词类范畴化理论的研究

以“双层词类范畴化理论”为基础,基于国家语委现代汉语语料库、《现代汉语词典》(第6版)、《现代汉语词典》(第7版)、《现代汉语规范词典》(第3版)、《汉英词典》(第3版)和《新世纪汉英大词典》(第2版)词类标注数据,对“半夜”一词的词类标注问题进行实证研究,从而搞清楚“半夜”一词的词类归属,以期为汉语以及汉英词典编纂提供合理的建议。

“展览”的词类标注问题与对策——一项基于“双层词类范畴化模型”的研究

以"双层词类范畴化模型"为理论基础,基于国家语委现代汉语语料库、《现代汉语词典》(第7版)、《现代汉语规范词典》(第2版)和《汉英词典》(第3版)词类标注数据,对"展览"一词的词类标注问题进行实证研究,从而弄清"展览"一词的词类,并在此基础上对汉语及汉英词典编纂提出合理的建议。