现代运动训练与恢复

运动训练的突出特征是科学性、实践性,通过运动训练"把运动员的整体功能转化为一个具有定向输出功能的相对稳定态。"恢复则是运动员经过体能活动之后,通过自然或人工手段,使机体状态恢复至训练之前水平或高于训练之前水平的过程。现代训练是一个系统工程,训练与恢复是运动训练系统的基本组成部分。

现代运动训练:科学精神昌大与人文精神弘扬并行不悖

在科学精神昌大与人文精神弘扬须并存于现代运动训练过程中的理念约束下 ,对科学精神进行了多方位理解 :高度概括科学训练内涵 ;合理评价训练科学化程度 ;更加理性地对待训练经验。探讨了弘扬人文精神的四个切入点 :训练方法的采用应以不损害运动员的健康为度 ;运动技术的发展应以不损害运动员的身体为度 ;同时关注运动员认知因素和非认知因素的培养 ;注重运动员“可持续发展”能力的加强。

论现代运动训练原则中的人文特性

通过对现代运动训练原则的形成演变过程;突出和加强人文特性的意义;训练原则中人文特性的表现特点;现代运动训练原则人文特性的发展趋势,四个方面进行研究分析。提出,训练原则不仅是运动训练中必须遵循的准则,也是现代运动训练理论与实践的重要结合点。加强训练原则的人文特性,对培养具有全面高素质的运动员,提高我国竞技运动水平具有重要意义。训练原则的人文特性具有通过各原则综合运用而起作用的特点。其在观念、层次和理论上都具有将自然科学和人文社会科学进行有机结合的发展趋势。

试论现代运动训练知识分工、团队协作

在文献资料的基础上,运用理论分析的方法,从一个全新视角科学地阐述了现代运动训练中的两大新动力:知识分工和团队协作。本研究认为:运动训练中的知识分工、团队协作对整个运动训练过程的科学化进展将带来不容忽视的意义。

现代运动训练发展的内涵及主要特征

运动训练理论的发展是竞技运动水平得以发展的重要动因 ,只有不断的理论发展 ,才有各个项目的技术水平的不断提高。随着现代社会的发展 ,体育也正走向科学化的发展时期 ,将不再是单纯的身体能力的竞争 ,而是进入到思维能力、科学技术能力的竞争 ,因而自觉的应用发展规律不断进行科学创新 ,是现代和将来运动训练中至关重要的问题。通过分析运动训练发展的现状 ,指出现代运动训练的发展应具有专项化、负荷的极限性、系统的科学性、训练手段的实效性以及高度重视医务监督和运动营养的超前性等特征。

现代运动训练行为与现代科学技术发展

运动训练行为是竞技体育的核心环节。现代科技促进现代运动训练行为发展,现代运动训练行为要求现代科技注入,两者相互促进。现代科学技术通过内源性及外源性途径促进现代运动训练行为发展。在现代运动训练行为与体育科学技术互促发展的过程中要树立可持续多层次发展观。

现代运动训练行为与现代科学技术发展

运动训练行为是竞技体育的核心环节。现代科技促进现代运动训练行为发展,现代运动训练行为要求现代科技注入,两者相互促进。现代科学技术通过内源性及外源性途径促进现代运动训练行为发展,在现代运动训练行为与体育科学技术互促发展的过程中要树立可持续多层次发展观。

试论现代运动训练的新理念

科学的运动训练是竞技体育的重要组成部分,是有计划地提高和保持运动员竞技能力的实践活动,这种实践活动的目的是通过运动竞赛,在与对手的较量中取得优异的成绩。现代运动训练出现了不少新的理念,很多新理念对于大多数人来说还很陌生,因此,体育工作者有必要对此加深了解和进一步提高认识。

现代运动训练的主要特征与发展趋势研究

运用文献资料法、逻辑分析法等方法对现代运动训练发展的现状进行系统分析与研究。研究认为现代运动训练具有专项化、负荷的高强度化、科学化、训练方法的多样化、运动恢复的合理化等特征,并预见今后现代运动训练的发展趋势,以期为教练员、运动员和科技人员提供一些参考依据,对现代运动训练水平的提高起到一定推动作用。

大强度训练在现代运动训练中的意义及实践探索

现代竞技体育的竞争日益激烈化和竞赛的密集化,对运动训练提出了更高的要求,传统的大运动量和以大运动量为主导的大负荷训练,已经不能满足现代竞技体育的发展要求,探究合理的以大强度为主导的大负荷训练,必将成为现代运动训练的发展趋势。本文主要运用生理生化知识并结合大强度训练的特点与现代竞技体育的发展趋势进行研究,阐述大强度训练在现代运动训练中的重要意义,探索大强度训练在现代运动训练中的科学实践,为现代运动训练实践服务。

浅析现代运动训练的主要发展趋势

2l世纪，作为竞技体育实践的核心——运动训练已逐步发展成为一个较为完整的体系。运动训练纳新观念、新思路、新方法、新手段不断涌现。本文对新世纪现代运动训练所呈现的新的发展趋势作一粗略分析．以期为教练员、运动员及其他相关人士把握运动训练的时代脉搏，促进训练水平的提高提供些参考，

若干现代运动训练理论与球类运动实践的再认识

现代运动训练理论的发展和实践的深入，使运动训练中的训练周期的观念更新、训练负荷的安排恢复手段的采用有了深刻的新认识，注重整体力量训练，着重运动员体能训练与技战术训练紧密结合的新思路。

现代运动训练若干问题浅析

“三从一大(从难、从严、从实战出发、大运动量训练)”的训练原则,曾为我国体育运动技术水平的提高起过不可忽视的重要作用。进入八十年代后期,随着现代科学技术在体育运动中的广泛应用,人们从不同的角度、采用不同的方法对竞技体育进行了更为深入、细致的剖析和研究,新技术、新方法与运动训练的进一步结合,促使运动技术水平又有了长足的进步。在运用现代科学有关知识指导、促进运动训练的主流中,

若干现代运动训练理论与球类运动实践的再认识

现代运动训练理论的发展和实践的深入 ,使运动训练中的训练周期的观念更新、训练负荷的安排、恢复手段的采用有了深刻的新认识。注重整体力量训练 ,运动员体能训练与技战术训练紧密结合的新思路。

现代运动训练的主要特征与发展趋势研究

基于当前现代运动训练的相关文献资料,通过对其发展现状及特征进行系统的分析整理发现,现代运动训练的主要特征为专项化、训练方法多样化、运动训练内容高强度,现代运动训练要求其运动恢复过程应注重合理性、个性化特点。因此,本文拟通过深入分析现代运动训练的具体特征,并基于现代运动训练理论的不断完善,就现代科技在现代运动训练中的具体应用,深入探究现代运动训练的发展趋势,以提升现代运动训练水平为根本出发点,为相关运动人员及科研人员提供相应的参考依据及借鉴价值。

运动训练周期理论与现代运动训练理论及实践

通过对运动训练周期理论进行进行回顾和反思，认为对于传统理论，应当合理利用。对现代运动训练理论及实践应通过具体的比赛安排、运动员的特点、训练的环境等方面进行合理的调整，让现代运动训练理论更加适合运动员的具体需求。

现代运动训练周期理论与体操项目的训练分期

周期训练理论自20世纪初由莫乐菲和托夫提出“阶段训练分期思想”开始，经过了20-60拉乌尔和毕卡拉“全年训练分期思想”的发展，在50年代至70年代由众多的学者分别提出了各自较完整的周期理论，例如：马特维耶夫／凯晨舍夫／哈雷／博帕姆等，到了今天随着训练水平的提高／科学研究的不断深入及对训练周期理论认识的进一步加深，周期理论正逐渐得到充实和完善。

略论中国古代的身体训练及对现代运动训练的启示

本文用文献资料研究法,对我国古代身体训练法进行了某些方面的探讨,并试图用现代运动训练法对古代的身体训练法进行归纳、分类、进而指出古代身体训练的一些手段,对现代运动训练仍在许多方面值得借鉴。

现代运动训练的特点及其发展趋势

本文就当今运动训练的特点及发展趋势进行了总结和概括,为探索运动训练的规律,用科学的方法和手段指导训练指明了方向。