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现代远程教育中学习者的相关规范 被引量:3
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作者 奚建清 朱斌 +2 位作者 陈鹏 张宗杰 文志康 《中国远程教育》 北大核心 2002年第2期17-19,64,共4页
本文介绍了华南理工大学DLTS研究小组关于学习者相关规范的三个部分:学习者模型,学生身份标识,学力定义的研究成果;指出了存在的问题和展望。
关键词 现代远程教育标准 学习者模型 学生身份标识 学力 定义 教育标准 信息模型 网络教育
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