浅谈现代革命文学教学资源

现代革命文学是现代文学课程的重要教学内容,它反映了上个世纪中国革命的客观必然性,历史合理性,是一座宝库,蕴涵了丰富的思想情感教育资源,我们必须教育学生认真学习和继承,但是,"哪里有压迫,哪里就有反抗"的革命斗争理念,在今天已失去了它的历史合理性,不能再提倡。

现代中国革命文学发生期“写实”的限度——以作家叶圣陶小说创作为例

从现代中国革命文学的发生考察,五四作家的创作实践应该不限于已有现代中国文学史的分类和定位,叶圣陶就是一个典型的案例。他的小说创作一方面对传统的现实主义创作方法有天然的接续,另一方面从开始就表现出改造现实主义的某些特质的诉求。叶圣陶小说创作不是致力于普遍事实的主题思想、宏大叙事的传达,而是体味把脉自己最熟悉的生活细节、最了解的人物心理,在娓娓道来的叙述中还原历史变迁与人物命运的纠缠,表现普通人的观察与时代社会的密切联系,可以触摸到有体温的人生感知。叶圣陶做人的"真诚"与小说创作信奉的"冷静""客观"的写实,既为五四新文学现实主义创作作出了自己的诠释,又为现代中国革命文学最初的实践提供了完整而丰满的来去路径。

老舍小说与中国现代“革命”文学

中国现代文学充斥着一股挥之不去的革命情结,这导致现代文学无法绕开革命,许多作家由于各自不同的主体性,投身革命洪流中时,他们在文学创作上与革命文学形成了不同的关系形式。老舍的小说在这方面具有典型性,它在讽刺的维度、情感基调上与革命文学存在差异,同时它在民族性批判及文学的大众化上与革命文学又有着潜在结合点。