论道德权利及其现代高校思政教育的启示

简述“道德权利”在中国学术界提出与发展的渊源。学者程立显比较早提出“道德权利”,论证“道德权利”是客观存在的。一部分学者认同程立显的观点,各自对“道德权利”的存在进行了论证。一部分学者持否定态度,各自对“道德权利”的不存在进行了论证。最后采用以张开诚为代表的学者的观点,从六个方面总结说明“道德权利”自身拥有的合理性和正当性。总结前人的关于道德权利内涵的研究成果,阐释“道德权利”的丰富内涵。简谈“道德权利”对向前推动现代高校思政教育工作进步具有重要启示。