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一堂开放的英语现场实践课
1
作者
盛志洁
《新德育.思想理论教育(行动版)》
2005年第7期47-49,共3页
这是我们的一堂英语现场实践课。这里,没有死板的教条,有的只是开放的教学方法,开放的教学课堂,学生在开放的现场得到体验和感悟。他们从放生桥深深地感受到了古镇质朴、醇厚的文化气息;从放生桥的建造,看到了古代劳动人民的智慧和吃苦...
这是我们的一堂英语现场实践课。这里,没有死板的教条,有的只是开放的教学方法,开放的教学课堂,学生在开放的现场得到体验和感悟。他们从放生桥深深地感受到了古镇质朴、醇厚的文化气息;从放生桥的建造,看到了古代劳动人民的智慧和吃苦耐劳的优良传统;从放生的过程中学到了中华民族善良的传统美德;从外国友人的赞美中,感受到了作为一个中国人的骄傲,从而激发了学生热爱家乡、热爱祖国的感情,民族精神也自然而然地扎根于学生的心田。
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关键词
民族精神教育
英语教学
教学方法
教学内容
德育渗透
现场实践课
小学
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题名
一堂开放的英语现场实践课
1
作者
盛志洁
出处
《新德育.思想理论教育(行动版)》
2005年第7期47-49,共3页
文摘
这是我们的一堂英语现场实践课。这里,没有死板的教条,有的只是开放的教学方法,开放的教学课堂,学生在开放的现场得到体验和感悟。他们从放生桥深深地感受到了古镇质朴、醇厚的文化气息;从放生桥的建造,看到了古代劳动人民的智慧和吃苦耐劳的优良传统;从放生的过程中学到了中华民族善良的传统美德;从外国友人的赞美中,感受到了作为一个中国人的骄傲,从而激发了学生热爱家乡、热爱祖国的感情,民族精神也自然而然地扎根于学生的心田。
关键词
民族精神教育
英语教学
教学方法
教学内容
德育渗透
现场实践课
小学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
G621 [文化科学—教育学]
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1
一堂开放的英语现场实践课
盛志洁
《新德育.思想理论教育(行动版)》
2005
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