连接评估与决策:现实主义评估的理论、方法与评析

现实主义评估目前已在西方学界获得了广泛的关注和运用,然而国内学界对这一政策评估理论和方法的把握和运用还付之阙如.本文依据相关研究成果,系统地梳理了现实主义评估的意涵与背景、理论基础、操作步骤以及分析了其对中国政策评估的启示.现实主义评估不仅可以丰富我国政策评估的理论体系和方法体系,也有助于我国政策评估研究超越实证主义评估和建构主义评估的窠臼和争论,并可为我国政策评估使用、连接评估和决策提供有益的借鉴.

当代西方评估方法论研究的新动向

当代西方评估领域出现了一些令人瞩目的思潮,其中,欧洲当代学者的现实主义评估范式的研究,与美洲的一些学者强调的面向真实世界的评估,反映了当代评估方法论发展的重要方向。此外,现实主义评估的研究者多次提到理论驱动的评估的价值,指出现实主义评估可以被视为"理论驱动"的评估观点的家族成员之一。研究这些动向,有利于我们反思当代教育评估的理论基础。

艺术的理论评估方法及其社会影响

大量相关文献表明,艺术社会影响研究中存在诸多挑战,这种挑战与当代社会研究和评价的关键问题,特别是归因问题,具有密切关系。本文认为,针对艺术社会影响研究的证据的一些常见批评与连续变化模型有关,该模型是实证主义社会科学研究和评估的基础;这种模型在用于艺术影响研究时表现了种种不足。本文参考了艺术和生活质量方面的研究,使用了生成归因方法,这种方法是基于理论的评估法(TBE)的基础。本文不仅指出TBE方法能够用于社会影响决定因素研究,还进一步考察了该方法是否可以有效地加深我们对艺术社会影响的机制和原因的理解。最近在英国有研究者针对艺术对参与者的影响开展四项研究,本文在这些研究的基础上,讨论TBE方法局限性和应用可能。