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论大学生创新能力的评价标准和意义 被引量:1
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作者 王延臣 张楠 杨振权 《商情》 2009年第4期67-67,41,共2页
本文从大学生创新能力的要领内涵和外延入手,初步确定了大学生创新能力结构可作为评价内容,提出了从不同层次进行评价的方法,最后探讨了建立大学生创新能力评价标准对于教育改革、培养人才的意义。
关键词 大学生创新能力 人才评价 教育改革 潜在创造力 现实创造力
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