关于独生子女对现实态度发展趋势的调查研究

本研究采取问卷与访谈调查的方法，对城市3－12岁独生子女对现实态度的性格特征进行了调查研究，结呆表明，3—12岁独生子女对现实态度性格特征发展的总趋势是，随年龄的增长肯定性的性格特征不断增加，否定性的性格特征在减少；既有性别上的差异，又有年龄特征上的差异。

《鬼谷子》的现实态度分析

鬼谷子是战国时代纵横家的鼻祖。他构建的纵横游说理论重在论述如何充分认识客体和怎样开展游说活动,关注“确确实实的事实和实用的倾向”是其理论体系的思想内核,具有很强的现实态度。

文学的现实态度——聚焦第六届鲁迅文学奖中篇小说

本文以第六届鲁迅文学奖中篇小说为例探讨文学的现实态度。这是个文学世界观或"前想象"范畴的问题。论文从两方面展开,一是评奖规则层面的现实应对策略,二是获奖文本中呈现的主体形象及现实立场;着重论述"众"的想象与压抑,先锋的"转型",文学对现实与历史的"丈量",语言膜拜与文学救赎的关系等。"鲁奖"作品显露的姿态口吻、价值思想都是"常人"式的。主体对个我的执著营造,集中于外部可见的语言及叙事层面,甚少在意内部的反思与成长;在认知现实和寻求救赎时,出现了理性沉默失语的集体性弊端。"抒情"成为文学的主调,这是一种跟自我疲软的理性认知相互妥协的主体生存形态。传统的"乡土"充当了贫乏救赎的最高形态。

《幸福的拉扎罗》：魔幻现实主义的题旨审视与话语构建

一、魔幻现实主义与《幸福的拉扎罗》的内在联系魔幻现实主义是20世纪50年代拉丁美洲在长期殖民统治的压迫下诞生的一种象征着觉醒与革新的意识流派,众多经典影视都通过运用魔幻现实主义的表现手法,结合虚幻与现实、神话与历史、逻辑与悖论来揭露社会弊端、抨击人性黑暗,呼唤爱、正义与尊重。魔幻现实主义类型的影视以其奇异化的背景设定、史诗般的震撼规模、严肃的现实态度和辛辣的讽刺姿态近年来一直活跃在大众的视野。

现实主义电影与历史、当下的关系研究

【学者观点】中国电影能否为后人留下生动的历史影像、深刻的艺术思想和先进的艺术观念,有赖于能否秉持现实主义态度。当下中国电影需要以现实主义的态度面对现实、面对历史、面对未来,可以通过喜剧片、爱情片、动画片、大电影、小电影等多样的创作形式来反映对历史和当下的思考,实现现实主义从方法到态度的转换。

胡适与“全盘西化”论再思

胡适复杂的思想中内含着现实态度与学术态度两个层面,二者虽有联系,但基本上是分裂的。这一裂痕在20世纪20年代他参与议政后显得更加明显。30年代中期,胡适出而声援陈序经的“全盘西化”论就是他的现实态度的一个突出表现,其中既有偶然性,又寄存着必然性,但无论怎样,它都是具体语境中的产物,离开了具体语境来谈胡适“是”或者“不是”“全盘西化”论者都是没有意义的。而就胡适思想言,现实态度上的赞同“全盘西化”论与其学术态度也有着明显的冲突和紧张。

论性格教育与素质教育

讨论三个问题:性格与性格教育的基本涵义与主要特点,性格教育与素质教育的共同任务,加强性格教育的重要方法。

英语教学迁移的错误及对策

迁移是指学习过程中学习者已有的知识对新知识获得产生影响的一种现象，有正迁移和负迁移两种。先前学得的经验，包括知识技能对现实态度和行为起促进作用的是正迁移，起反作用或干扰作用的是负迁移。迁移现象广泛存在于教学之中，但人们普遍关注的是语言学习中的迁移。由于教师或教材的误导，学生在具体使用时，会不可避免地受到影响而出现错误。

欧亚主义者谈俄罗斯思想

＂俄罗斯思想＂这一主题可以说是对俄罗斯历史与现实态度最直观的指示器,这种态度经常表现为各种各样的评价。这些评价的价值具有双重性,为便于理解,可以称其为对俄罗斯的正面评价及负面评价。第一种态度是典型的研究俄罗斯的客观态度,它力求把俄罗斯理解为幅员辽阔和历史文化丰富的国家,

《“大”人物》对原作的本土化改编

电影《“大”人物》根据韩国电影《老手》进行的本土化改编而成,主要围绕刑警孙大圣为了揭露修车工赵勇强蹊跷“自杀”真相,同为富不仁、公然藐视法律的赵泰及其背后的财团势力开始的激烈对抗展开。作为一部成功的改编电影,本文将以此为例重点分析在市场检验与实践的基础上,利用融入中国特有的视觉听元素符号、聚焦于中国现实社会存在的症结与矛盾以及对人物角色行为逻辑中国化的电影本土化改编的三大处理手法。

马基雅维利政治学说论析

马基雅维利作为一个时代的政治思想家,在历史的转折时期,站在时代的高度,以彻底的现实主义态度和经验主义方法考察政治现象,揭开了西方政治学说的近代篇章。马基雅维利政治学说概括起来主要包括人性观、国家观、政体观、权术观和自由观等五个方面。

庄子处世哲学与《周易》

庄子处世哲学可分为二类:一为与时进退的现实态度。“天下有道,则与物昌;天下无道,则修德就闲。”(《庄子·天地》)二为理想境界,逍遥。“千岁厌世,去而上仙;乘彼白云,至于帝乡。”(同上)庄子的处世态度深受《周易》影响,在《周易》中皆可寻觅到其原型或雏形。

黑格尔艺术哲学研究方法概观

黑格尔的美学是马克思主义产生之前，西方古典美学的最高峰，他之所取得巨大成就的关键在于他运用了科学的研究方法。具体说来，这就是：辩证的、历史主义的方法和现实主义的态度。本文旨在通过探讨黑格尔美学的研究方法，更加深入地理解他的美学思想。

中国象征诗与朦胧诗比较研究

在对现实态度上,象征派是无意识的逃避,朦胧派则自觉不自觉地扮演了"历史真理代言人"的角色。在诗学上,两派虽都借重音乐的特性入诗,但象征派的心理诗学观过于内向聚敛,朦胧派则注重心灵与客观世界的关系。在美学的探索上,两派虽创立了新的美学原则,但象征化语体和意象化语体又有所差异。

从文学的叙事结构看《山河入梦》

《山河入梦》是作家格非“江南”三部曲的第二部,以双线并行的方式讲述了主人公谭功达后半生的爱情和政治悲剧故事。小说叙事错综复杂,本文从叙事结构的六大方面叙述主体、叙述角度、叙述角色、叙述态度、时间结构、叙述语言看小说表达的精神意义和审美意义。

对性格结构的探讨

结构，意指事物各个组成部分的搭配和排列，它不仅揭示事物的组成要素，而且揭示各要素之间内在的有机的联系。作为个性心理特征的最重要、最鲜明的要素———性格，其结构亦应如此。但是，长期以来，几乎所有的心理学教材和参考书，在介绍性格结构这一问题时，只是从性格...

健康性格的结构

健康性格的结构１．现实态度：一个心理健全的成年人会面对现实，不管现实对地来说是否愉快。２．独立性：一个头脑健全的人办事凭理智，他稳重，并且适当听从合理建议。在需要时，他能够做出决定并且乐于承担他的决定所可能带来的一切后果。３．爱别人的能力：一个健康的...

树立正确的学生观 深化教学效果

本文结合心理学与教育学的理论和教学实践,阐述了高师教学中树立正确的学生观是教学改革的关键。首先分析了现阶段高师学生的主要特征,其次根据学生的特点提出以培养学生“学会学习”能力为主的一些具体的教学改革措施。