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谈现实性课堂导入法
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作者 赵希英 张春梅 《大连教育学院学报》 2009年第3期37-38,共2页
新课程改革要求教师推动学生主动探究式学习方式的养成,现实性课堂导入法作为教学活动的首要环节,通过创设现实性课堂情景,能够有效激发学生的学习热情和主动探究的愿望。
关键词 主动探究式学习 现实性课堂导入 素材选择
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