思政教育在水生态文明建设过程中的影响研究——评《水生态文明建设规划理论与实践》

实现生态文明建设是站在为当前人民生活谋幸福,为子孙后代谋福利的大局观之上进行的,实现生态文明建设,承接我国社会主义建设中的物质文明、精神文明、政治文明和社会文明的基础和保障。建设好生态文明有助于营造更好的人居环境,真正向社会主义现代化建设挺进。作为生态文明至关重要的环节,水生态文明建设在实现生态文明中具有主要作用,只有加强水生态文明建设,才能为营造山清水秀的人居环境提供保障。由王浩、黄勇、谢新民、侯希智、魏传江等联合编著,中国环境出版社于2016年6月出版的《水生态文明建设规划理论与实践》一书,系统阐述水生态文明,以青岛市发展为实例对相关理论知识进行辅证,提升论证说理的科学性与现实可操作性,该书的出版为当前环境治理提供了充足的理论支撑,并且也为更多需要水生态文明建设的城市提供了理论依据,具有较高的学术价值。

《学前教育法》中幼儿园园长的三个专业问题审视

经过前期各方专家、学者的努力,《学前教育法(征求意见稿)》的框架体系、结构内容、条款细目已基本成型,充分彰显出立法工作的系统性、专业性和严谨性。当然,学前教育的立法工作的有效推进不仅需要在法律层面上厘清与明确学前教育相关主体(如政府、园长、家长、儿童)的权利、责任,以及幼儿园举办的规则、活动、资源保障等基本问题,也要求精准把握学前教育的专业特点与幼儿园的组织属性,明晰“它域”概念、话语的“我者”意涵,尤其是一些颇具前瞻性的制度设计的迁移或拓展,需秉持审慎的态度。唯有如此,才能够保证《学前教育法》相关内容、条款兼具法学与教育学的双重专业属性与现实可操作性。基于此,本文主要从教育管理学角度,对《学前教育法》(征求意见稿)中的幼儿园园长专业标准、园长负责制与园长职级制三个方面条款的相关内容尝试进行学理性的探讨与分析,以期为《学前教育法》的部分条款的进一步完善提供些许参考。

远程验配:众说不一、踯躅前行

与医疗系统远程专家诊疗模式一路顺风顺水迥然不同,眼视光验配领域的远程验配模式自诞生之日起就经历了一波三折:适应市场竞争和行业生态演进的需要,若干年前,有行业经营者就推出了远程验配的经营模式,此后受制于现实的主客观因素,该模式备受争议,在昙花一现之后,逐渐陷入沉寂。如今,随着经济社会的发展,特别是近视防控成为全民关注的热点问题,在诸多市场因素的催生之下,远程验配模式再次进入我们的视野,一些仪器生产厂家研发出专门的远程验配设备。面对日新月异的市场形势,从业者对这种经营模式的现实可操作性和未来前景发表了不同甚至截然相反的观点。

居住证落地还需明确相关细节

2015年12月12日,国务院公布了《居住证暂行条例》。《条例》全文共23条,规定居住证持有者可享受义务教育、公共就业服务、公共卫生和计生服务、公共文化体育服务、法律援助和其他法律服务、国家规定的其他基本公共服务等六项服务,以及七项便利。作为一项惠及民生的改革。

非遗传承——任重而道远

非物质文化遗产是以人为核心、以生活为载体的活态传承实践,作为一个民族、一个地区、一个乡村乃至一个社区的生活方式,其传承的最终目标是让其回归民众的生活。以立法形式介入非物质文化遗产的保护,探寻立法过程中与现实不符的部分,以乐观而富于现实可操作性的思维不断优化立法,是非遗未来发展必不可少的制度保障。而在广大民众尚未对非物质文化遗产有自觉了解和深入认识的现状之下,传播普及可以视为传承的前站。

论行政相对人抵抗权

为人民拥有抵抗权提供理论支持的社会契约论、人民主权论、天赋人权论难以论证行政相对人抵抗权的正当性;从公民在民法和刑法上享有的正当防卫权衍生出行政相对人抵抗权,混淆了行政法律关系与民事、刑事法律关系的区别;权利的非扩张性与行政相对人对具体行政行为无效与否的判断不可靠,也制约了行政相对人行使抵抗权的可操作性。但鉴于重大且明显违法具体行政行为给行政相对人造成的巨大损失,立法应赋予行政相对人特别救济权,这既能有力保护行政相对人的合法权益,也兼顾了社会公共利益和他人利益。

新课程背景下如何提高体育课堂教学的有效性

新一轮课程改革强调以学生发展为中心,关注学生的主体地位,并以自主、合作、探究式学习来促进学生体育素养的全面化和个性化发展。但在实际教学过程中出现了"新倾向"和"新问题",在各种评优和公开示范课中,教师一味追求热闹、活跃的气氛,出现重现象不重本质,重形式不重实质的现象。

深有同感

读了贵刊2015年第二期《如何"和气"收假币?》一文,第一感觉说的都是大实话,而且"办法实用",特别是内容来源于基层,接地气,读着让人觉得新鲜、亲切、兴奋。我长期在基层一线工作,深知柜员面对假币时的"左右为难":按理按法都应收,客户不理解,吵闹还是其次,"最要命"的是,临柜员工工作最大的压力是组织存款,所拿工资的"最大块头"也是来源于存款,得罪了客户,存款跑了怎么办?大客户更是请都请不来,

破坏生态环境将按面积罚款

北京市拟针对生态涵养区生态保护立法,对破坏生态环境的行为实行按面积处罚——造成生态破坏且不及时修复的,处每平方米2000元以上5000元以下罚款。这则消息,引发社会关注。与常见行政处罚标准的设计不同,按面积计罚更直接更客观。违法行为是什么性质、什么程度以及处罚多少,现实可操作性强,也使得违法成本与违法行为的"手脚"大小成正比。

“勿施”也积极

众所周知,'己所不欲,勿施于人'属于儒家思想中'仁'的范畴,'仁'包含'自处'和'处世'两个方面:从'自处'的角度看,'克己复礼为仁';从'处世'的角度看,仁者'爱人',即关爱别人。如何'爱人'?孔子说'过犹不及',不恰当的'爱'不是儒家所提倡的。那么,在孔子看来,怎样的'爱'才是不'过'的、才是恰当的呢?雪中送炭还是锦上添花?当然是雪中送炭。但我们又该何时送'碳'。