乡村振兴与共同富裕:内在关系、现实难点及应对建议

乡村振兴与共同富裕相融互促、一体推进,其内在关系有助于我们深刻理解和把握实施乡村振兴战略、扎实推动共同富裕的深刻内涵、重要意义。目前,农业农村仍然是促进共同富裕的主战场,面临着城乡发展差距大、发展不平衡、产业融合发展缓慢、农业现代化水平不高、乡村建设水平相对滞后、城乡要素市场存在壁垒等现实难题和短板弱项,严重制约着乡村振兴和共同富裕的目标实现。基于现实考虑,建议加快城乡要素市场改革,消除城乡发展壁垒,深化城乡产业融合发展,促进城乡基本公共服务均等化,推动农村治理,以此促进乡村振兴与共同富裕的实现。

农村产业兴旺的现实难点、模式选择与支持体系构建

产业兴旺是乡村振兴战略的基础,同时也是稳定农民收入,提升农民生活幸福感的重要途径,产业发展程度直接影响乡村振兴战略成果,因此本文将主要分析当前我国农村地区在推动产业兴旺过程中面临的难点,并就产业发展模式选择与支持体系构建途径作简要探讨。

新时代校园足球课程思政建设的价值内核、现实难点与践行路径

该文采用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法,对新时代校园足球课程思政的价值内核、现实难点与践行路径进行深入剖析。研究分析认为:新时代校园足球的价值内核是落实立德树人、实现课程协同育人、发展学生运动技能和培育民族复兴时代新人;其存在的现实难点包括社会层面、教师层面和课程层面。在深入开展校园足球的课程思政实践过程中,要加强学校、班级和课堂思政宣传导引,将课程思政从学校、班级以及课堂3个层面逐层推进;要充分挖掘足球“红色体育”思政元素,营造“红色体育”思政文化氛围铸魂育人;通过教师的自我学习与培训学习相结合的方式,提升教师思政素养与课程建设能力。

“校漂族”思想政治教育的现实难点及措施探析

日益严峻的就业形势、不当的教育、茫然的自我认知、缺失的管理机构和体制,是当代"校漂族"思想政治教育的现实难点。重视"校漂族"社会角色转换教育,进行社会角色体验实践,着重培养其社会角色转换意识;树立"以人为本"的理念,重视"校漂族"的职业生涯规划,着重培养其崇高的理想和科学的就业观;注重规范管理,进行分类教育,强调思想政治工作与解决"校漂族"实际问题相结合;主动与家庭、高校、社会有关负责部门合作,营造"合力",是当代"校漂族"思想政治教育的重要举措。

当代“啃老族”思想政治教育的现实难点及路径选择

当代"啃老族"的形成不仅是个人问题或家庭问题,更是一个社会问题。日益激烈的社会竞争,不当的教育,弱化的舆论压力以及对自身状况形成的归因偏差,导致"啃老族"难于走出"啃食"困境。为了使"啃老"不再是青年的一种选择,思想政治教育工作者应树立"以人为本"的观念,重视"啃老族"的个体价值定位和开发,着重培养其独立、自强意识;主动与家庭、学校、社区合作,营造"合力",增加"啃老族""啃食"的成本;同时,还要注重思想政治工作与解决"啃老族"实际问题相结合;参照国外"NEET"教育的成功经验,创新中国"啃老族"的思想政治教育。

医学院校科技成果转化现实难点与优化策略——基于重庆市医学院校科研人员的280份问卷调查(2021)

医学院校是我国医药科技创新和科研成果转化的重要主体。文章以重庆市为例,通过对医学院校科技成果转化现状进行调查、分析,归纳总结医学院校科技成果转化难点,探索提升医学院校科技成果转化效率的优化策略,为助力医学院校科技成果转化、释放创新活力,提供了对策和建议。

“失独群体”思想政治教育的现实难点及对策分析

当代"失独群体"的形成不仅是个人问题和家庭问题,更是一个社会问题。这个曾被忽略的群体,正在进入公众视野。计划生育政策的实施、现代生存安全隐患、中国传统的养儿育女思想、国内养老制度不完善、社会救助不健全等都是导致失独群体难于走出空巢的困境。为了使失独群体走出中年丧失子女的困难局面,思想政治教育工作者应树立"以人为本"的观念,重视失独群体在经济上的困难和精神上的打击,主动与社会、家庭、社区合作,同时还需要注重思想政治工作与失独群体的实际问题相结合,既要借鉴国外的成功经验,也要吸收相关教训,营造合力,帮助失独群体摆脱晚年困境。

乡风文明与乡村振兴:重要意义、现实难点与关键举措

乡风文明是乡村振兴之魂,实施乡村振兴战略须加强乡风文明建设。乡风文明建设为乡村振兴奠定坚实文化基础、提供充足人才保障和构筑扎实道德围墙;当前,乡风文明建设面临基层政府职能缺失、主体缺位、举措缺乏、教育滞后、陋习积弊等现实难点;加强乡风文明建设,关键需从构建新型乡村文化与乡村伦理入手,坚持政府、社会、个人层面多管齐下、多方发力、多措并举,积极推动乡风文明的改善,为乡村振兴奠定坚强文化保障和强有力支持。

当代“留守妻子”思想政治教育的现实难点及路径选择

在城乡经济发展差距日益扩大的背景下,大量农村男性劳动力涌入城市,随之出现了"留守妻子"的群体,她们肩负本该由夫妻双方共同承担的责任,承受着生活负担重、精神压力大、缺乏安全感等问题,为使"留守妻子"走出"留守"困境,国家应逐渐打破城乡二元结构体制,思想政治教育工作者应树立"以人为本"的观念,重视"留守妻子"的个体价值定位和开发,结合实际情况,主动与村委会、政府合作,营造"合力"。

农村基层党组织组织力建设的现实难点与提升路径

农村基层党组织建设关系乡村振兴战略计划的实施,关系中国梦的实现。基层党组织组织力的提升是其实现工作目标,发挥职业功能,完成职责任务的核心。但随着农村社会结构的显著变化,农村基层党组织在两个方面有着现实难点:从内部组织力来看,人力资源匮乏、机制体系、评价监督体系不健全;从外部组织力来看,农村基层集体经济薄弱、大环境遭到破坏。这些问题导致农村基层党组织出现内部组织力匮乏,外部组织力失衡的现实难点。在探析“组织力”内涵的基础上,从优化组织内部结构、完善制度建设、调整经济结构、净化生态环境等方面提供相关建议,以期为农村基层党组织组织力提升提供路径研究。

红色经典案例融入大学生思想政治教育的价值意蕴、现实难点、路径探索

红色经典案例是基于教学、研究等现实需要,选取中国革命、建设和改革的实际情境,通过文字、图片、影音等多种媒介形式呈现,对受教育者起到教育、思考、研究作用的红色资源。红色经典案例作为大学生思想政治教育的宝贵资源,对筑牢大学生思想根基、激发大学生奋进力量、锤炼大学生品德修为具有重要作用。然而,红色经典案例融入大学生思想政治教育面临着如何深入心间、跨越时间、突破空间的现实难点。为此,红色经典案例应以深耕教学内容,聚焦红色主题“请进来”;拓展实践模式,回应社会需求“走出去”;聚焦大学生主体,构筑配套保障“同心圆”;筑牢安全屏障,占领网络平台“主阵地”四个层面为融入点,让红色基因更好地在大学生心里扎根延续,引导大学生在回望历史中开启新征程。

高校内部巡察工作的实践与思考——以福建教育学院为例

高校开展内部巡察,是强化政治监督,推进全面从严治党向纵深发展的重要举措。福建教育学院作为省内较早开展校内巡察的高校之一,在这方面进行探索和尝试。文章以此为例,对巡察工作的实践做法进行了回顾和梳理,查找巡察工作中的现实难点,并提出推动巡察工作高质量发展的一些路径思考。

民族报业集团数字战略的营销学解读

民族报业集团的数字化进程正面临更多未突破点,本文应用营销学4P理论解析了民族报业集团(特指民族地区报业集团)在数字产品类型、投入产出、用户渠道以及盈利模式方面存在的问题,并对其实际操作的难点展开分析,认为未来民族报业数字化转型的路径采取是以纸质媒体为核心的渠道延伸路径,然而基于民族报业在政治体制、文化背景、经济实力、用户群体构成等因素的限制,其数字化旅程只能在政府的权利让渡与有限的市场拓展中稳步推进。

新时代背景下少数民族地区高校“四史”教育研究

少数民族地区高校开展“四史”教育,应立足新时代背景,依托民族地区的特色文化,结合少数民族大学生自身特点,不断探索新发展理念,既要考虑全面又要注重差异,突出民族地区思想政治教育的个性表征,从而加强少数民族地区高校对民族大学生思想政治教育的引领作用。旨在厘清少数民族地区高校“四史”课程的理论逻辑,分析“四史”教育过程中面临的现实难点,进而探析新时代少数民族地区高校“四史”教育的实施路径。

2020年第21期“最值得推广的经验”评选结果

最值得推广的经验:《党课"活"起来党员"动"起来》创造经验的单位:广东省梅州市梅县区文章作者:黄韬炜刘洪桥丘声财专家点评:中共中央党校(国家行政学院)政治和法律教研部副教授孙培军"情景党课"把初心使命讲进受众心里如何提升党课的吸引力感染力,一直是党员教育工作的现实难点和突破重点。