1
|
中国现当代散文理论的“味论”与话语建构 |
王兆胜
|
《东南学术》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
2
|
《中国现当代散文研究》课程思政融入混合式教学探究 |
林烨
袁勇麟
|
《福建教育学院学报》
|
2024 |
0 |
|
3
|
初中语文现当代散文朗读教学策略探究——以《济南的冬天》教学为例 |
曾兰
|
《新课程研究》
|
2024 |
0 |
|
4
|
朗读法在初中现当代散文教学中的运用策略研究 |
李瑞
|
《最小说》
|
2024 |
0 |
|
5
|
高中现当代散文大单元教学策略研究——以《荷塘月色》为例 |
罗冰倩
|
《最小说》
|
2024 |
0 |
|
6
|
初中现当代散文朗读教学策略探究 |
席楚凝
王升
|
《赤峰学院学报(自然科学版)》
|
2023 |
3
|
|
7
|
中国现当代散文概念辨析与话语建构 |
王兆胜
|
《河北学刊》
北大核心
|
2023 |
0 |
|
8
|
高中语文现当代散文教学研究 |
徐静静
|
《中学课程资源》
|
2023 |
0 |
|
9
|
初中语文教学中的现当代散文审美教育 |
叶根平
|
《名师在线(中英文)》
|
2023 |
0 |
|
10
|
“双减”背景下小学语文现当代散文群文阅读教学探究 |
陈玮
|
《教育界》
|
2023 |
0 |
|
11
|
文本细读法在高中语文现当代散文教学中的应用 |
李中海
|
《广西教育》
|
2023 |
0 |
|
12
|
意境:中国现当代散文的传统审美精神 |
辛晓玲
|
《甘肃社会科学》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
2
|
|
13
|
试论传统文化与现当代散文的融合 |
赖芸芳
|
《浙江树人大学学报》
|
2005 |
0 |
|
14
|
巧思妙语谱华章——评刘铁群教授的《广西现当代散文史》 |
刘焱
|
《重庆文理学院学报(社会科学版)》
|
2013 |
0 |
|
15
|
体验:中国现当代散文本体性的核心 |
戴瑞琳
|
《集美大学学报(哲学社会科学版)》
|
2008 |
0 |
|
16
|
蒙田散文精神与现当代散文发展 |
周静
|
《河池学院学报》
|
2009 |
1
|
|
17
|
中国现当代散文诗七十年 |
秦兆基
|
《苏州大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
|
1991 |
2
|
|
18
|
现当代散文教学现状、误区及策略 |
黄晋
|
《中小学教师培训》
|
2014 |
4
|
|
19
|
文本细读视阈下高中现当代散文教学方法刍议 |
王峰
|
《教学管理与教育研究》
|
2018 |
2
|
|
20
|
基于核心素养的高中现当代散文阅读教学——以《小狗包弟》的教学为例 |
骆汉忠
|
《福建基础教育研究》
|
2018 |
1
|
|