实现有价值的幸福人生——对话天津开发区国际学校校长杨骞

秉承"为了生存而学习,为了发展而教育,为了幸福而奋斗"的办学理念,天津开发区国际学校(以下简称"国际学校")近些年不断尝试有价值的学校变革,将"价值教育"的理念融入其管理、教学等各个方面,提出并践行一种"更有价值的教育"。为了对国际学校的"价值教育"的实践和理论进行全面解读,本刊记者采访了国际学校校长杨骞。一、"培养什么人"

发现并呈现有价值的人大新闻

2012年5月号刊登的《“宋衙遗址”在大拆迁中“逢生”》,获得第23届中国人大新闻奖一等奖。就人大新闻而言,“深度”核心在于发现并呈现新闻事实的价值和意义。而如何做到“深度”表达?我们认为有“深入”、“深化”和“深究”这三个关键词。深入新闻现场。俗话说:七分采三分写。强调“采”的重要,其实强调的就是“深入”的重要。《“宋衙遗址”在大拆迁中“逢生”》所呈现的新闻现场,在看似平静、空旷的氛围里隐含着众多的信息:旧城改造。

关于当代大学生价值取向的几点思考

关于当代大学生价值取向的几点思考周忠和价值取向是指对值目标的选择和追求，它是人生的根本指导原则。正确地解决价值取向问题，对于树立科学的、高尚的人生观，具有十分重要的意义。本文拟就当代大学生价值取向扭曲的现象、成因及矫正方法，作一点初浅探讨。一当代大学...

谈人生价值的三种统一

人生观的核心问题,是人生价值问题。实现"自我价值与社会价值"、"内在价值与外在价值"、"现有价值与应有价值"的辩证统一,是引导、帮助大学生树立正确的人生观的关键。

试谈人生价值的理论结构

人生价值,历来是青年学生思考和探讨的热点,也是思想政治教育课教学的难点。随着改革开放的进行、市场经济的发展,处于传统、西方和当今社会提倡的这三重价值观念中的大学生,对这一问题的思考日趋迫切和现实,价值观也日趋多样和丰富。

析价值规律的内容及其作用

价值规律在社会主义有计划商品经济中的地位和作用,随着我国经济改革和经济建设的实践,显得日益重要了。但有关价值规律的传统理论,特别是价值规律的内容及其在社会主义经济中的作用的理论越来越需要我们去进行更进一步的探讨。本文拟就此谈谈个人的拙见。 一、关于价值规律的内容 价值规律是商品经济普遍的、基本的经济规律,这是谁都承认的。但在对价值规律的内涵的理解上,观点并不一致。现有价值规律的定义可分为两大类:一是价值规律就是社会必要劳动时间决定价值量的规律;二是价值规律就是价值量由社会必要劳动时间决定,商品按照价值量进行交换。后一观点是流行的政治经济学辞典和教科书的一般观点。

努力表现事物的本来面目

在改革、开放的新形势下,如何更好地发挥新闻媒介的多功能作用?高标准,严要求,使新闻报道做到完全真实,是一项重要的保证。要做到新闻报道真实必须深入采访,从中发现有价值的新鲜问题。比较常用的采访方法,包括个别访问、开调查会、现场观察和蹲点调查等。作为一个新闻工作者,应该掌握多种方法,采访中力求阅读文字材料与口头访问相结合;开调查会与个别谈话相结合;间接访问与采访本人相结合国;口问耳闻与现场观察相结合;等等。在采访某个人物和某个事件时,应善于掌握对方的性格特征和心理状态,根据不同的采访对象。

怎样发现新闻线索

发现和获取新闻线索是做好新闻报道工作的基础和前提。在新闻实践中,记者怎样才能发现有价值的新闻线索呢?新闻线索必须以事实为基础。不能凭空想象,主观捏造出来。记者采访的线索大多是以新近发生的事实为依据,有些新闻线索很详细具体,但大多数新闻线索是比较模糊、零碎的,只提供新闻的某些要素,需要记者进一步采访,才能掘得真金。

如何实现对教学对话的有效引导

一、引导学生进入对话角色 教师在与学生初次接触时,比如新生入学伊始,教师新任某班级,或者借班开设公开课,教师如何引导学生参加教学对话呢？首先,教师要放下身份,他的亲切应胜过威严。优秀的教师上课开场白总会调节气氛,让学生轻松面对教师的提问。

精准判断企业的显性价值与隐性价值

在清科集团主办的第十五届中国股权投资年度论坛上,上海大观股权投资基金有限公司事业部吕清海经理表示:"实现初创企业的隐性价值需要投资者树立长期的心态,要有耐心,多花时间去跟企业家和企业进行交流,并产生一定的互动,做到真正地了解初创企业,让被投企业能够发掘自身的隐性价值。"

如何分析记录蛋鸡生产中有价值的信号

从养殖场的生产记录中可以发现有价值的信号。养殖场的生产记录是通过收集、处理和分析生产数据和信息,达到提高生产和经济收益的目的。数据处理的结果可以分为两类:第一类是生产性能,包括死淘率、饲料转化率等;第二类是财务数据,包括成本核算和收益预计。评价一个鸡群状况如何,至少要收集4周的数据,并以每周平均数据的形式记录和分析评价。日报数据的波动幅度过大,不利于正确分析判断。1收集数据和信息的种类1.1数据和信息采集频率日报数据、周报数据、阶段性数据报告。1.

软件定义世界 运营商重构电信云价值链

电信运营商想要摆脱依靠专有技术和单一供应商的模式,但这是个长期愿望,现有价值链和电信运营模式依然存在着巨大惯性,这将导致上述转型可能需要10年甚至20年才能完成。电信市场正在改变。现有老牌电信设备供应商正在与IT公司、小型初创供应商和开源技术组织展开竞争。

以“四有”为抓手 努力实现审计全覆盖

审计全覆盖是党中央国务院对审计机关提出的新要求,刘家义审计长强调要实现"有深度、有重点、有步骤、有成效"的全覆盖。一年来,陕西省榆林市榆阳区审计局以"四有"为抓手,多措并举,开拓创新,积极探索实现审计全覆盖的新路径,有效推动了审计全覆盖工作。一、提高审计质量,实现有深度的全覆盖该局摒弃传统项目审计一味追求数量的思路,力戒走马观花,完成任务,力争对每个项目都审深审透,实现有价值、有深度的全覆盖。

两会报道中数据新闻的特点

数据新闻闪耀2014年两会数据新闻的制作流程包括以下基本步骤:通过反复抓取、筛选和重组来深度挖掘数据,聚焦专门信息以过滤数据,可视化地呈现数据并合成新闻故事。数据新闻有别于传统的新闻报道形态,新闻以叙事方式可视化、叙事内容结构化、叙事形式直观化和叙事时空全方位化传播信息。在今年两会上,无论是传统媒体还是新媒体,都大篇幅采用数据新闻进行两会报道。新华社、人民日报、中央电视台、凤凰网和新浪网等各家媒体都推出了系列报道。这次数据新闻在两会报道中集中爆发,媒体使用频率之密集、

科学课教学的“活”、“说”、“动”、“亮”

随着时代的进步,科学技术的快速发展,人类越来越渴求更先进的科学技术来改变自己的生活和生存环境。要有先进的科学技术就必须得有创新科学技术的人才,人才是培养起来的,人才的培养必须得从小开始。对于小学生来说,涉及科学知识最多的就是自然科学,在各种自然现象中包含着丰富的自然科学知识,学生往往对这些现象有着浓厚的兴趣,如果我们能很好地加以引导,让他们从这些现象开始,去探索、获取科学知识,这将极大地促进人类科学事业的发展。

校长的四个使命

发现教育问题。校长的第一要务是发现教育问题。发现问题,才为研究问题、解决问题树了靶子。发现一个好问题,也就成功解决了问题的一半。教育问题有很多,有些是真问题,有些是假问题,有些是个性问题,有些是共性问题。校长要去辨别,去伪存真,抛弃假问题,研究真问题。教育问题不是一成不变的,在旧问题存在的同时,新问题也在发生。

小学科学课堂教学中学生问题意识的培养

西班牙作家乌纳穆若言说：“真正的科学首先教人们怀疑。”在学生进行科学课的学习时,如果缺少应有问题意识,就不能让其产生科学的思维,也就谈不让真正有意义的学习。因此,在小学科学教学中让学生敢于质疑、善于质疑,产生强烈的问题意识就显得非常重要。那么,在小学科学课堂教学中如何培养学生的问题意识呢？我认为需要从以下几个方面进行培养。

浅议记者的新闻敏感

电视记者要有敏捷的新闻嗅觉——新闻敏感。笔者认为,新闻敏感大致包括以下几种能力。迅速判断某一新闻事实的政治意义以及预见可能产生的政治作用的能力。记者的新闻敏感,首先是一种政治敏感。新闻记者要为人民服务,为社会服务。

谈记者的“身入”与“心入”

作为地方党报的驻区记者,如何在有限的空间里,发现有价值的新闻线索,并在第一时间里进行独家报道,这不仅考验记者的新闻敏感意识,也反映了一个记者的整体素质和职业精神。

初中语文综合实践活动课探索

初中语文综合实践活动课是提高学生语文素养,培养学生创新精神和实践能力的重要途径。因此,教师如果能够抓实抓好语文综合性实践活动的教学,学生将受益匪浅。多年的教学经验告诉我们,要抓实抓好这项工作,应该从综合实践活动的多样性与综合性上多下工夫。我们可以在教学实践中,从以下几个方面进行探讨。