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题名浅谈中职语文课的现状与应对策略
被引量:1
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作者
张淑杰
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机构
山东省泰安市工商中等专业学校
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出处
《中华少年》
2017年第30期302-302,共1页
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文摘
中职语文教学要根据职业教育的特点,以提高学生语文能力为目标,注重教学内容的实用性,用互动性、趣味性的教学方式把语文知识传授给学生,从读、写、听、说等方面强化训练,培养学生的综合素质,提升学生语文素养,传播中华优秀文化。灵活创新,讲求实用应是中职语文教学的特点,一切为了学生的发展,一切为了学生的成长,为学生步入社会做出必要的准备。
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关键词
中职语文课
现状与应对策略
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名中职校历史教学现状分析与应对策略
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作者
贾晓梅
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机构
上海市工商外国语学校
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第7期409-409,411,共2页
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文摘
上海市教委响应党的十九大精神号召,于2020年秋季在各中职校开设历史课程,笔者在教学过程中,发现历史教学的现状不容乐观,学生普遍对历史缺乏兴趣,课堂气氛沉闷,教学模式单一,所以改进完善中职校历史课堂教学,促进中职人才培养目标,使之真正成为培养学生民族精神的主阵地,是一件刻不容缓的事情。
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关键词
中职校
历史课程
现状分析与应对策略
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名农村初中地理教学现状及应对策略探究
被引量:4
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作者
朱中建
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机构
重庆市长寿区教师进修学校
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出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2017年第10期41-42,共2页
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文摘
分析了当前中国农村初中地理教学中存在的问题,探究了农村初中地理教学的现状,提出了提高教学质量和教学效率的应对策略。
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关键词
农村
初中地理
教学现状与应对策略
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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