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我国蒙古族学生英语教学研究现状、问题与对策——对2006~2015年文献的分析
被引量:
2
1
作者
陈萨日娜
吴白音那
《语文学刊》
2016年第16期140-142,共3页
本文从论文数量、研究方法、研究内容、研究对象等视角对2006~2015年有关蒙古族学生英语教学研究论文进行梳理和统计。分析结果显示,整体来看存在各类研究内容比例失衡,蒙古族学生英语教学实证性研究不足,研究侧重于大学和中学英语教学...
本文从论文数量、研究方法、研究内容、研究对象等视角对2006~2015年有关蒙古族学生英语教学研究论文进行梳理和统计。分析结果显示,整体来看存在各类研究内容比例失衡,蒙古族学生英语教学实证性研究不足,研究侧重于大学和中学英语教学,基本上忽略了小学英语教育等问题。
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关键词
蒙古族学生
英语教学研究
现状探析问题对策
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职称材料
题名
我国蒙古族学生英语教学研究现状、问题与对策——对2006~2015年文献的分析
被引量:
2
1
作者
陈萨日娜
吴白音那
机构
内蒙古师范大学
出处
《语文学刊》
2016年第16期140-142,共3页
文摘
本文从论文数量、研究方法、研究内容、研究对象等视角对2006~2015年有关蒙古族学生英语教学研究论文进行梳理和统计。分析结果显示,整体来看存在各类研究内容比例失衡,蒙古族学生英语教学实证性研究不足,研究侧重于大学和中学英语教学,基本上忽略了小学英语教育等问题。
关键词
蒙古族学生
英语教学研究
现状探析问题对策
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我国蒙古族学生英语教学研究现状、问题与对策——对2006~2015年文献的分析
陈萨日娜
吴白音那
《语文学刊》
2016
2
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