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大学生学习能力的现状调查研究——以漳州师范学院为例
被引量:
22
1
作者
林国耀
连榕
《集美大学学报(教育科学版)》
2010年第1期43-47,共5页
采用"大学生学习能力问卷",对漳州师范学院627名大学生的学习能力特点进行研究。研究结果表明:首先,总体上大学生学习能力处于中等水平,仍有待提高和发展。其次,大学生学习能力的性别差异显著,男生的知识获得与应用能力优于女...
采用"大学生学习能力问卷",对漳州师范学院627名大学生的学习能力特点进行研究。研究结果表明:首先,总体上大学生学习能力处于中等水平,仍有待提高和发展。其次,大学生学习能力的性别差异显著,男生的知识获得与应用能力优于女生,女生的学习过程自我监控能力和学习资源管理与应用能力优于男生。再次,大学生学习能力的年级差异不显著,大学生学习能力并没有随着年级的增长而相应提高。最后,大学生学习能力的专业差异显著,文科专业学生的学习能力要好于理科专业学生。
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关键词
大学生
学习能力
现状测查
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题名
大学生学习能力的现状调查研究——以漳州师范学院为例
被引量:
22
1
作者
林国耀
连榕
机构
漳州师范学院教育科学与技术系
福建师范大学教育科学与技术学院
出处
《集美大学学报(教育科学版)》
2010年第1期43-47,共5页
文摘
采用"大学生学习能力问卷",对漳州师范学院627名大学生的学习能力特点进行研究。研究结果表明:首先,总体上大学生学习能力处于中等水平,仍有待提高和发展。其次,大学生学习能力的性别差异显著,男生的知识获得与应用能力优于女生,女生的学习过程自我监控能力和学习资源管理与应用能力优于男生。再次,大学生学习能力的年级差异不显著,大学生学习能力并没有随着年级的增长而相应提高。最后,大学生学习能力的专业差异显著,文科专业学生的学习能力要好于理科专业学生。
关键词
大学生
学习能力
现状测查
Keywords
college students
learning ability
Inventory Survey
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学生学习能力的现状调查研究——以漳州师范学院为例
林国耀
连榕
《集美大学学报(教育科学版)》
2010
22
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