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对改革田径教学现行考核方法及标准的探讨 被引量:10
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作者 聂志远 赵军 《福建体育科技》 2003年第5期43-44,47,共3页
成绩评定是体育教学工作的一个重要组成部分,研究表明:以学生的绝对成绩作为评价依据的田径教学现行考核方法及标准已不适应当前田径教学发展的需要,提出在田径成绩评价中应重视学生学习的努力程度,进步幅度。其效果可以激发学生不断进... 成绩评定是体育教学工作的一个重要组成部分,研究表明:以学生的绝对成绩作为评价依据的田径教学现行考核方法及标准已不适应当前田径教学发展的需要,提出在田径成绩评价中应重视学生学习的努力程度,进步幅度。其效果可以激发学生不断进取的学习动机和热情,提高田径教学效果,同时对改善当前田径教学所面临的困境,促进田径教学改革和创新有着深远的意义。 展开更多
关键词 田径教学 现行考核方法 考核标准 努力程度 教学效果 个体差异
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田径总论
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《体育科技文献通报》 2004年第1期28-29,共2页
G820拉汀根全能挑战赛塞布勒获胜[刊,中,B]∥田径.-2003,(9).-13(LF)田径∥全能∥拉汀根G820.1田径正在飞速发展--国际田联副主席布勃卡畅谈田坛人和事[刊,中,I]∥田径.-2003, (9).-46-48(LF)
关键词 田径教学 现行考核方法及标准 世界锦标赛 集美区 软组织损伤 优秀运动员 少年运动员 国际田联 田径锦标赛 成绩提高
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