期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
现行高中语文教学中生成的缺失 —— 以沙湾一中“导学案”为例
1
作者 白存本 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2016年第7期231-231,共1页
预设是生成的前提,生成是预设的延伸。没有预设就不会有真正意义上的生成。充分的预设,是课堂教学成功的保障。然而课堂教学是千变万化的,再好的预设也不可能预见课堂上可能出现的所有情况。
关键词 现行高中 语文教学 预设 生成
下载PDF
谈一道高中数学教材经典习题的解法
2
作者 甘志国 《中学数学（高中版）》 2022年第8期8-10,共3页
用双曲线定义求焦半径的检验方法“正值保留、非正值舍去”不正确,«教师教学用书»对现行高中数学教材第121页练习第4题给出的答案是错误的.文章由此对抛物线及椭圆的相应问题也给予了研究.
关键词 双曲线定义 焦半径 检验 商榷 现行高中数学教材
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部