玻璃管内气体状态变化的判定(高一)

引例把一根粗细均匀的一端封闭的玻璃管竖直倒插入水银槽内,管内封闭了一定质量的气体。现将玻璃管略提高些.则(A)管内气体体积增大(B)管内气体体积减小(C)管内外水银面高度差减小(D)

真空计量中静态膨胀法的计算

本文结合实际情况,详细分析了静态膨胀法的计算方法。

高中物理DIS实验与传统实验的比较

本人的教学实践中,发现传统的物理实验是学生获取物理知识最直接的手段、最真实的经验和最好的感性材料,是培养学生基本实验技能必不可少的渠道,也是一种有效的教学手段,其意义非常重大和深远。但传统实验面临DIS实验的挑战,如何使DIS与传统实验有机结合,让DIS的技术优势突破传统实验难以克服的难点,优化传统实验结构,使教学效果达到最优化。有时会发现有些传统实验有无可替代的位置,而有些DIS实验实在是太精妙,是传统实验无法做到的。因此认为这两者不是对立的关系。

另辟蹊径解决气体中的一类题

很多教学实践在诉说一个残酷的现实：老师卖力地教授很多遍，学生认真地学习操练很多次，但还是有很大一部分学生没有办法掌握这个方法，究其原因主要是学生对于假设法的目的和步骤搞不清楚。为此本文尝试了用一个方法，发现能够事半功倍。

假设法在解气体状态问题中的应用

假设法是一种科学的思维方法,在物理解题中具有重要的作用。其具体方法是:通常先根据题意从某一假设着手,然后根据物理规律得出结果,再跟原来的条件或原来的物理过程对照比较,从而确定正确的结果,本文就假设法求解气体状态问题做一讨论。