指向深度学习的单元教学设计--从珠海石景山的前世今生看地球的百变之力

单元教学打破以往按课时进行的知识点分解方式,转而以地理学科大概念为前提,以问题情境为载体,兼顾知识的内在逻辑和问题情境的进程重组课时,是实现深度学习的重要途径,有助于更好地培养学生的地理核心素养。本文以珠海市“石景山的前世、今生、未来的营造之力”这一真实问题情境贯穿单元教学始终,从提出问题、解决问题和升华问题分三课时进行单元教学设计,重在借问题情境达到地理核心知识及原理的深度学习,以期为单元教学提供不同视角的设计思路与方法。

分配活 服务佳

“设备和服务富有异国风格,到了这里就象到了自己的家一样温暖舒适。服务员训练有素,技术娴熟,彬彬有礼。”“这里是目前我看到的中国管理最好,服务质量最佳的酒店之一。”上面是葡萄牙、加拿大的游客和一名日本记者对广东珠海市石景山旅游中心的赞扬。像这样的话在这个旅游中心是经常可以听到的。这个由珠海市旅游公司和澳门珠海旅游发展有限公司合作经营的设有旅馆、商店、饮食、体育、娱乐等部门的旅游中心。