“班中班”课堂教学模式研究

＂班中班＂教育教学管理模式,能充分发挥学生的主体性地位,将自主、合作、探究有机结合,充分彰显教师的主导地位,让课堂层次分明。与此同时,这种模式在教学管理上体现出了前所未有的张力,学生徜徉其中,收获颇丰。