班主任变革型领导行为对初中生学校适应的影响:一个多水平的结构方程分析

以变革型领导理论和社会认知理论为基础,通过构建多水平的结构方程模型探索班主任领导行为与初中生学校适应之间的关系、内在影响机制。结果发现:(1)班主任变革型领导行为正向影响初中生学校适应;(2)班主任变革型领导行为通过学业自我效能的单独中介作用以及班级集体效能-学业自我效能的链式中介作用对初中生学校适应产生影响。本研究将变革型领导理论拓展至班级组织,验证了该理论在我国初中班级组织中的适用性,并揭示了变革型领导行为对学校适应的作用机制,这对改善初中生学校适应具有一定的指导意义。

绿色变革型领导对员工自愿绿色行为的影响:自然情感联结与权力距离取向的作用

基于情感事件理论,探究绿色变革型领导对员工自愿绿色行为的影响机制。本研究分三个时点搜集了83个团队305份领导-员工配对数据,并进行多层次分析。结果表明:绿色变革型领导正向预测员工自愿绿色行为,员工自然情感联结在上述关系中发挥中介作用。此外,员工的权力距离取向正向调节绿色变革型领导与员工自然情感联结的关系,以及绿色变革型领导经由自然情感联结对员工自愿绿色行为的积极作用。本研究拓展了学界对员工自愿绿色行为激发因素的认识,同时为企业的绿色管理实践提供了新启示。

差错管理氛围对员工主动变革行为的影响研究——中庸型领导的调节作用

组织情景因素对员工行为、绩效具有重要影响。研究从组织情景因素出发,探讨差错管理氛围对员工主动变革行为的作用机理,剖析和谐式工作激情的中介作用和中庸型领导的调节效应,并采用层次回归分析法对350份员工样本数据进行实证分析。结果显示,差错管理氛围正向影响和谐式工作激情,并进一步正向影响员工主动变革行为;中庸型领导增强了差错管理氛围对和谐式工作激情的正向影响,以及差错管理氛围通过和谐式工作激情对员工主动变革行为的间接影响。在此基础上,文章提出相应的管理建议。

护士感知的病人安全文化在变革型领导行为 与护士安全行为间的中介效应分析

目的:分析变革型领导行为、护士感知的病人安全文化、护士安全行为三者间的关系与相互作用路径,为提高护士安全行为相关干预提供参考。方法:采用便利抽样法,对2020年12月—2021年5月在岗的西安市4所医院484名护士进行问卷调查,问卷包括“一般情况调查问卷”“变革型领导风格测评问卷”“患者安全文化感知问卷”“安全行为问卷”,通过SPSS和AMOS软件进行分析。结果:护士感知的护士长变革型领导行为与护士感知的病人安全文化呈显著正相关(r=0.724,P<0.05);护士感知的护士长变革型领导行为与护士安全行为呈显著正相关(r=0.554,P<0.05);护士感知的病人安全文化与护士安全行为呈显著正相关(r=0.653,P<0.05)。结构方程显示:护士感知的护士长变革型领导行为对护士安全行为的总效应为0.827,直接效应为0.182,间接效应为0.645,护士感知的病人安全文化在护士长变革型领导行为与护士安全行为间起部分中介作用,中介效应占78.0%。结论:病人安全文化是护士长变革型领导行为与护士安全行为间的中介变量,管理者应该采取各种措施提高护士长的变革型领导行为及护士感知的病人安全文化,从而间接地提高护士的安全行为,减少不良事件的发生。

变革型领导力对创新行为影响研究

本文由变革型领导力的概念入手,从理论视角出发,通过假设研究,审度当前形势,探究其在单位管理中的运用,分析作用特点,了解变革型领导力对创新行为的影响虽为双向调节模式,但以正面影响为主,故调整提高单位上级的管理和领导水平,整改固有措施制度,优化与创新行为有关的执行流程,切实提升管理效果,使变革型领导力在对创新行为的正面影响上得以发挥显著作用。并持续基于创新行为保障和动力,挖掘单位管理层面新思路,为丰富变革型领导力与员工创新行为之间的理论模式提供参考。

心理授权在变革型领导与护士组织公民行为间的中介作用

目的:调查成都市护士长变革型领导能力、护士组织公民行为和心理授权的现状及其三者之间的关系。方法:2023年4月—6月采用便利抽样法选取成都市5所不同等级医院的380名临床护士为研究对象,应用一般资料调查问卷、变革型领导量表(TLQ)、护士组织公民行为量表(OCBS)和心理授权量表(PES)进行调查。结果:护士长变革型领导、护士组织公民行为、心理授权总分分别为(101.76±16.97)分、(99.63±11.04)分、(43.52±6.56)分;Pearson相关性分析结果显示,护士OCBS与TLQ、PES呈正相关(P<0.01),TLQ与PES呈正相关(P<0.01);中介效应分析显示,心理授权在变革型领导与组织公民行为之间起部分中介作用。结论:护理管理者采用变革型领导方式有利于增强护士心理授权程度,从而提高组织公民行为,提示管理者应对护士心理授权进行积极引导。

变革/交易型领导、组织差序氛围对员工亲环境行为的影响:一个跨层模型的检验

文章基于自我决定和角色认同理论,通过对43家旅游企业的领导-员工配对调研数据的采集,构建了变革/交易型领导、组织差序氛围对员工亲环境行为影响的跨层模型。研究结果表明:(1)变革型领导对旅游企业员工亲环境行为具有正向作用,而交易型领导则相反;(2)心理授权与内部人身份感知在变革/交易型领导与员工亲环境行为之间起链式中介作用;(3)组织差序氛围显著调节变革/交易型领导通过心理授权与内部人身份感知对员工亲环境行为的影响。文章结论拓展了领导风格、组织氛围影响员工亲环境行为的跨层次理论与实证研究,并为推进旅游企业的内部环境管理实践提供了指导。

资质过剩感能激发员工的建设性越轨行为吗?——变革型领导的调节作用

论文借助主动动机理论,构建了资质过剩感、变革型领导与建设性越轨行为关系的理论模型,重点揭示资质过剩感对建设性越轨行为的影响,以及变革型领导在其中的作用机制。研究发现:①资质过剩感正向促进建设性越轨行为,且影响作用存在代际差异;②变革型领导在资质过剩感与建设性越轨行为的正向关系中产生了有效的调节作用,且也存在代际差异。

家庭支持型主管行为如何影响员工主动变革行为——基于自我和关系视角

由于组织动态性增加,企业需要员工主动地作出变革行为。随着信息社会的到来和电子通信技术的发展,工作家庭之间的边界在逐渐模糊,二者之间互相渗透对员工产生影响。基于社会认知理论以及社会交换理论来探究家庭支持型主管行为对员工主动变革行为的影响,研究得出,家庭支持型主管行为正向影响员工主动变革行为,自我效能感和领导成员交换在二者之间起中介作用。

变革型领导对高校科研团队创新行为的影响研究——差错认知的中介作用

文章基于差错管理理论基础,以高校科研团队作为研究对象,对15支地方高校科研团队、180名科研团队成员开展问卷调查,分析科研团队的容错程度和处理差错态度,从差错能力、差错学习、差错沟通、差错思考四个维度分析差错认知如何影响高校科研团队创新行为。研究表明:变革型领导对促进高校科研团队创新行为具有显著正向作用;差错认知在其中起部分中介作用。据此对促进高校科研团队创新行为发展提供借鉴。

企业数字化转型对员工主动变革行为的影响研究

基于社会认知理论,利用微观调研数据,构建层次回归模型,实证分析了企业数字化转型对员工主动变革行为的影响机理,研究发现:企业数字化转型对员工主动变革行为具有显著正向影响;个体学习在二者间发挥完全中介作用;平台型领导正向调节二者间关系,同时正向调节个体学习的中介作用。基于以上结论,提出有针对性的对策建议,从而为组织管理和员工积极性激发提供理论与实践依据。

变革型领导对下属组织公民行为影响的实证研究——基于关系实践的被中介调节效应

本文基于自我决定理论,结合中国情境下的关系文化,实证检验了内在动机在变革型领导对下属组织公民行为影响过程中的中介作用,以及团队层面关系实践的调节作用。通过34个部门的309名下属及其同事的配对样本,建立跨层次的被中介调节模型,研究结果表明:变革型领导通过内在动机的中介作用,正向影响下属组织公民行为;作为消极外部环境的关系实践负向调节变革型领导与下属内在动机之间的关系;此外,关系实践在变革型领导对下属组织公民行为的影响过程中起被中介的调节作用。

基于工作重塑视角的变革型领导对员工变革支持行为的影响研究

基于工作重塑理论,通过286位团队领导和858位下属的配对样本,探讨了变革型领导是否、如何以及何时影响员工变革支持行为,并使用多水平结构方程模型对研究假设进行了实证检验。研究结果表明:促进型和防御型工作重塑在变革型领导影响员工变革支持行为过程中起中介作用,团队竞争氛围对变革型领导与工作重塑的关系具有显著调节效应,即团队竞争氛围越高,变革型领导与促进型工作重塑的正向关系越强,变革型领导与防御型工作重塑的负向关系也越强。

包容型领导对员工主动变革行为的影响——心理安全感的中介作用

随着组织变革和积极组织行为学的发展,微观层面上员工主动发起的内部变革(员工主动变革行为)成为学者们关注的热点之一。文章基于社会交换理论和自我决定理论,以广东、广西两省区的214名企业新员工为研究对象,探索包容型领导影响员工主动变革行为的作用机制。研究结果表明,包容型领导能够促进员工主动变革行为,员工的心理安全感在包容型领导和员工主动变革行为之间的关系中起完全中介作用。

变革型领导对员工创新行为的影响研究

创新是企业发展的关键因素。对变革型领导风格在激发员工创新行为时的作用机制的研究成为热点。论文基于社会学习理论与基本心理需求理论,探究变革型领导对员工创新行为的影响机制,发现变革型领导会通过差错管理氛围、基本心理需求影响员工创新行为,并且存在差错管理氛围与基本心理需求的链式中介效应;工作复杂性正向调节变革型领导对差错管理氛围的影响作用,同时正向调节差错管理氛围、基本心理需求的链式中介作用。

变革型领导对员工越轨创新行为的影响--一个双中介模型的检验

领导风格是影响员工行为的重要因素。文章基于特质激发理论、自我效能理论、社会信息加工理论,选择变革型领导、员工越轨创新行为为研究对象,选取工作使命感、创新自我效能感为中介变量,并运用SPSS通过对237份有效问卷进行分析,研究结果表明:变革型领导与员工越轨创新行为之间存在显著的线性关系;工作使命感、创新自我效能感正向影响员工越轨创新行为;工作使命感、创新自我效能感部分中介变革型领导对员工越轨创新行为的影响。研究发现为管理者合理引导员工越轨行为提供了借鉴意义。

领导风格组态与亲组织不道德行为关系探究——基于QCA方法的分析

企业数字化转型过程中,防范员工出现不道德行为至关重要。管理者的领导风格组态在亲组织不道德行为的形成中起到非常关键的作用。基于社会交换理论和社会认知理论,使用QCA方法的分析领导风格组态与亲组织不道德行为的关系,研究结果识别出6种组态可作为亲组织不道德行为的充分条件,即当其中任一组态出现时,都比单一领导风格更能影响员工的亲组织不道德行为。据此,组织应该基于组态视角重新认识领导风格对员工亲组织不道德行为的影响,整合社会认知和社会交换视角,认识道德推脱和领导—成员交换两条影响路径,从制度设计、文化培育、内部沟通等层面提高组织管理水平,抑制亲组织不道德行为。

工匠精神对员工主动变革行为的影响研究

工匠精神作为国家核心竞争力的重要支撑,日渐成为组织行为学研究领域的重点话题。基于自我一致性理论和自我决定理论,以和谐型工作激情为中介变量、领导底线心智为调节变量,从个体视角构建工匠精神影响员工主动变革行为的有调节中介模型。对在两个时间点收集到的397份有效员工样本进行分析,结果显示:工匠精神能够正向影响员工主动变革行为;和谐型工作激情在工匠精神与员工主动变革行为之间起中介作用;领导底线心智不仅负向调节工匠精神对和谐型工作激情的积极影响,而且会削弱和谐型工作激情的间接中介作用。

创新型领导研究进展与展望

创新型领导是创新与领导力相结合而衍生出的一种领导风格,已成为新的研究热点。从特质观、行为观、过程观、能力观、角色观、权变观6个视角界定创新型领导的内涵,比较创新型领导与变革型领导、知识型领导和双元领导的异同,梳理创新型领导的测量量表,述评创新型领导对员工、团队和组织的影响及其作用机制,回顾创新型领导的影响因素、调节作用。基于已有研究的不足,提出中国组织情境下未来努力的方向:检验和开发创新型领导测量量表、开拓创新型领导的影响因素、丰富创新型领导影响的后果及其机制、拓展创新型领导起调节作用的研究、引入神经科学方法和技术进行研究。

何种校长领导行为更有效?——基于30位骨干教师主题深度访谈的分析

综合采用有意抽样与滚雪球抽样方法,选取30名中小学骨干教师实施两阶段主题深度访谈,了解他们对27种校长领导行为的理解、感受和评价。分析发现,在教师心目中,相较于其他领导行为,“德行垂范”“情感关怀”和“教师发展”对教育高质量发展和学生全面发展的作用更大。基于研究结果,建议校长在未来领导实践中要坚持以教师为本的理念,加强教师情感关怀,赋能教师专业发展。