师范院校学生班主任工作能力培养现状及思考

近年来,由于我国师范院校综合化发展,师范毕业生的班主任工作能力培养普遍被忽视,主要表现为班主任课程及工作能力训练没有列入教学计划。师范院校只有把包括班主任工作能力培养在内的教师职业能力培养列入课程计划,建立具有师范特色的课程体系和实践体系,才能培养合格的中小学教师。

教师职业能力与班主任工作能力的关系探讨

随着新的科技革命迅速发展和世界范围内综合国力竞争日趋激烈,世界各国都把目光投向教育改革,教师专业化就显得尤为重要.班主任作为教师行业中尤为特殊的一个角色,更是重中之重.但是,目前我们总是将班主任工作能力与教师职业能力混淆,存在着把班主任工作能力的培养附着于教师职业技能中的现象,文章对此进行了探讨.