厚德载物 重爱育人——浅谈幼儿园班务工作的点滴体会

班主任是幼儿园工作中最基层的一位领导。班主任的工作态度、工作方法、工作成效不仅会影响到一个班级,甚至会影响良好的园风。

心理健康教育是班务工作的重要方面

班主任工作与学生健康心理的形成有着密切的关系,然而实际工作中,班主任对这个问题重视得还很不够,班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,在学生全面健康成长过程中起着导师作用。心理健康教育是班务工作的重要方面,研究探索一条行之有效的促进学生身心健康发展的教育方法,是开展心理健康教育的关键。

开展班务工作实现教育无痕探析

班主任工作既是一门科学更是一门艺术。班集体的管理离不开教育学、心理学等方面相关的理论指导,更需要班主任灵活运用理论知识,创造性地开展班务工作,实现教育无痕。

用心“育心”——班务工作手记

难得有空上网浏览,无意间闯进了聊天室,却被一个名叫“追星族”的“呐喊”震惊。显然这是位学生,因为追星到发烧的程度,遭到父母乃至老师的强烈反对,被剥夺了看演出、听CD、读娱乐版的权利,于是偷偷地上网发泄。她说:“无知与世故,幼稚与成熟在我体内急剧地碰撞,像正在蜕变的蛇。

艺术地开展班务工作

“班主任工作必须讲求艺术性。”这是笔者多年的体会．我们的教育要真正进入“为了学生一切，为了一切学生，一切为了学生”的佳境，就必须艺术地开展班务工作。

基础教育论坛——班务工作中学生诚信教育浅探

青少年是祖国的未来，在新的历史时期加强对青少年的诚信道德教育具有非常重要的现实意义。学校是诚信道德教育的重要阵地，班主任是诚信道德教育的主要实施者，我们结合学生实际，从以下几方面进行了探索：

职校班务工作要注重因材施教

班主任工作的对象是一个个鲜活的个体，他们的性格、品行、生活习惯等方面各不相同。班主任在开展班务工作时，要因人而异，因势利导，因材施教。也就是根据不同的对象，不同的层次，采取不同的方法，在尊重学生的基础上，培养学生的自信心、真正做到因材施教，为社会输送高素质的实用型人才。

别具匠心 润物无声——班务工作手记

新转到我班的刘合金是名副其实的“合金”，硬得很。教数学的刘老师问他上课为什么随便说话，他说：“谁讲了?都是同位的先惹的我嘛。”刘老师问他作业怎么又乱又脏，他说：“那是因为钢笔‘拉肚子’，写着写着就滴水，我不是故意乱画的。”

班务工作中加强情感教育 促进学生作文素养的提升

素质教育是我国当前教育工作的重点内容,也是教育事业发展的一次重大变革。班主任作为整个班级的领导者和组织者,应该发挥其教育教学领导的职责,贯彻落实好相关素质教育工作,从而培养出对社会有用的人才。在此过程中,情感教育的融入有助于拉近师生间的距离,从而促进学生素养的形成,尤其对学生作文素养的养成有很大的帮助。本文以班主任教学的有关工作为例,就如何在工作中加强情感教育,进而促进学生作文素养的提升,写出接地气的"本色作文"做了分析。

班务工作之拙见

岁月荏苒,光阴似箭。不知不觉,我在班务这块沃土上已经历了24年的心路历程,这一路走来,我品尝过工作的艰辛,咀嚼过失败的苦涩,但更多的是享受了成功的喜悦与快乐。我深感班务工作是琐碎而繁重,艺术而充实,乐趣而享受。我愿将我的拙见与同仁共勉。

如何做好班务工作

要想成为一名优秀的班主任,必须为建立良好的班集体而建立强有力的干部队伍；言传身教、作好表率、转变认识,做好后进生的转化工作；协调好家庭教育,排除"读书无用论"的不良影响.

班务工作中的“四勤”

多年从事小学班务工作，特别是去年以来，我担任一年级班主任，更觉得“四勤”是当好班主任的重要途径，所谓“四勤”就是脑勤、嘴勤、手勤、腿勤。在日常班务工作中只要坚持“四勤”，就能管理好学生、教育好学生。

班务工作无难事,“+-×÷”有奇效

对小学低年级班主任来说，从眼睛睁开的那一亥啦起，就得绷紧安全那根弦，班里的每一位小天使，都是一颗定时炸弹，说不定什么时候，就会给班主任带来杀伤力。做好这些孩子的班主任还真是一桩不怎么好揽的瓷器活儿。我认为，要想胜任班主任这项工作，有必要做好“＋-×÷”四道计算题。

班主任如何做好班务工作

班主任工作既平凡又伟大。在做好班主任工作的过程中，经常要正确地运用表扬。正确灵活地运用表扬这种方法，并不是一件简单易行的事，需要斑主任老师花大力气、多动脑筋。掌握火候，恰到好处。

让花儿在阳光雨露下绽放——我的班务工作例谈

自参加工作起，到现在是带第三个大循环的三年级。十几年来一直担任班主任，众所周知，这是主任官衔系列里职位最低，权利最小，管事最多的“官”。然而，班主任工作的重要性绝不最小，其繁琐程度也绝不最低。一个优秀的班主任在学生心目中是精神的标杆，行动的楷模，时刻影响和引领着学生成长。我做班级工作始终遵循“师爱化甘露，润物细无声”的原则。

小学班务工作中的德育策略

班主任是一个班级的灵魂,有什么样的班主任就有什么样的班集体。由此可见,班主任工作的成效将直接影响着班级的学风和班风。因此,班主任工作任重而道远。下面笔者结合多年的班务工作,就如何做好学生德育工作谈几点看法。