“图像志——图像学研究方法”的理解与运用

“图像志——图像学研究方法”是图像研究的主要方法和途径之一,其有瓦尔堡时期、潘诺夫斯基时期及潘诺夫斯基以后的时期。本方法经过潘诺夫斯基的研究走向成熟。此研究方法有三个阶段,即前图像志描述、图像志分析、图像学阐释,本文将以三个阶段为基础分析作品《班姬团扇图》,以此能够对此研究方法深入了解与运用。

“秋扇”·演义·哀怨

酷冬时令,萧瑟凌人,冬扇,自然是不被使唤的;薰日暖风,存压箱底的春扇,未及取出,作秀;而夏季,难耐的暑热挥汗乘凉降温高频度的上下煽摇都剥夺了扇子的斯文,那众多忽悠的仅仅蒲扇而已。但当“秋风”拂来,令原本有着哀怨情味的扇子,顿时幻变成柄“秋扇”,在图像文化的“满纸秋风”中上演着哀怨的意象。

世情与美人：唐寅《秋风纨扇图》研究

本文根据《秋风纨扇图》所钤印章"龙虎榜中名第一,烟花队里醉千场",将印文内容与唐寅存世诗文加以对照,判断印章更可能出现在唐寅晚年,从而推断该画为画家晚年作品。此外,作者还从图像模式分析了作品的内涵。

唐伯虎学画

唐伯虎天生就是个画家的料,他从小就画什么像什么,尤其擅长山水画,也工书法,能诗善文。母亲求大画家沈周收唐伯虎为徒,沈周早就听说少年唐伯虎很有绘画天赋,欣然答应了。转眼间一年过去了,在沈周的精心指点下,唐伯虎的画技有了长足的进步。唐伯虎觉得自己的画已经和老师不相上下,甚至觉得在某些方面还要比老师略胜一筹。

时空之外的世界——一名物理学家的成长经历

童年的两件趣事极大地丰富了我对世界的理解力，并且引导我走上了成为理论物理学家的历程。记得那时我的父母经常带我去旧金山游览著名的日本茶园。我蹲在那里的一个小池边，为悠游在睡莲之间的五彩斑斓的鲤鱼所陶醉。这是我最快乐的童年记忆之一。