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基于班导师模式下的本科生创新能力培养研究
被引量:
1
1
作者
杨绍斌
李娟
+1 位作者
周爽
赵杰文
《教育教学论坛》
2015年第20期44-45,共2页
创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心。对于当前的教育形势,提出了以班导师模式为主体核心的培养模式。在不断的探索实践中,总结出了本科生创新能力的培养模式机制和实施模式体制,并完善培养及实施模式的各种保障机制,全面提高本...
创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心。对于当前的教育形势,提出了以班导师模式为主体核心的培养模式。在不断的探索实践中,总结出了本科生创新能力的培养模式机制和实施模式体制,并完善培养及实施模式的各种保障机制,全面提高本科生的创新能力和综合素质。文章针对高校在班导师模式下培养本科生创新能力的方式方法进行了研究与探索。
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关键词
班导师模式
本科生
创新能力
培养
模式
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职称材料
题名
基于班导师模式下的本科生创新能力培养研究
被引量:
1
1
作者
杨绍斌
李娟
周爽
赵杰文
机构
沈阳大学生命科学与工程学院
出处
《教育教学论坛》
2015年第20期44-45,共2页
基金
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究一般项目(2014-698)
沈阳大学校级教改项目(2014-1153)
文摘
创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心。对于当前的教育形势,提出了以班导师模式为主体核心的培养模式。在不断的探索实践中,总结出了本科生创新能力的培养模式机制和实施模式体制,并完善培养及实施模式的各种保障机制,全面提高本科生的创新能力和综合素质。文章针对高校在班导师模式下培养本科生创新能力的方式方法进行了研究与探索。
关键词
班导师模式
本科生
创新能力
培养
模式
Keywords
Homeroom teacher mode, Undergraduate, Innovation ability, Training mode
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于班导师模式下的本科生创新能力培养研究
杨绍斌
李娟
周爽
赵杰文
《教育教学论坛》
2015
1
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