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题名实施班级自治管理,促进学生全面发展
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作者
邓少卿
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机构
广东省湛江经济技术开发区第四小学
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出处
《小学时代》
2019年第33期75-76,共2页
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文摘
班级自治管理就是要求学生主动参与到班级管理中,进行自我管理以及学生互管,从而唤起学生的主体意识,发展学生的主动精神,形成学生的精神力量,促进学生生动活泼地全面发展。在实施班级自治管理中,我改变传统的观念,让学生做自治管理的主人;注重正面管教,激发学生自我管教的潜能;制定班规班纪,规范学生自律的行为;实施班干部值周制,培养学生自治管理的能力。学生在班级自治管理中,锻炼了自己的胆量,提高了工作能力,而且学会了与别人合作,学会了学习,学会了做人,主体潜能得到了全面发掘,个性得到充分的发展。
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关键词
改变观念
正面管教
班规班纪
班干值周制
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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