基于“学生在场”的班干部胜任力模型建构

小童是一名个性鲜明的班干部,自尊心很强,工作尽心尽力,但缺少艺术性。在一次管理班级事务的过程中,因与同学发生冲突,被同学质疑能力,一气之下提出辞职。在处理这件事情的过程中,小童说他“无法胜任”,这引起我的反思。我决定和小童一起探讨班干部胜任力。我们罗列了一系列问题:能够胜任班干部岗位的学生要具备哪些能力;同学们更喜欢班干部如何进行班级管理;班主任在提高班干部胜任力方面可以做些什么;还有哪些因素对提高班干部胜任力有促进作用……