发展师生幸福素养的班本德育活动实践探究

在小学德育过程中,班本活动占据着核心地位,然而班本德育又长期处于低效的困境。为解决德育低效的问题.应充分挖掘班本德育资源,将班本德育活动和社会主义核心价值观以及学生核心素养结合起来,开展内容丰富、形式多样的班本德育特色活动,从而探索出基于培育师生幸福素养的班本德育活动方法与实践策略。