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模块化班本游戏课程的开发路径探讨
被引量:
1
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作者
王晓镜
《成才之路》
2019年第1期73-73,共1页
游戏课程是目前幼儿教育的主要形式,根据教学需要开发模块化班本游戏课程是基于幼儿特点所进行的探索。教师要通过无痕引导,吸引幼儿对课程的注意力;通过问题情境,促使幼儿打开智慧之门;通过实践活动,在体验中找到问题答案;通过动手操作...
游戏课程是目前幼儿教育的主要形式,根据教学需要开发模块化班本游戏课程是基于幼儿特点所进行的探索。教师要通过无痕引导,吸引幼儿对课程的注意力;通过问题情境,促使幼儿打开智慧之门;通过实践活动,在体验中找到问题答案;通过动手操作,促进创新思维逐步形成。
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关键词
幼儿教育
模块化
班本游戏课程
开发路径
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职称材料
题名
模块化班本游戏课程的开发路径探讨
被引量:
1
1
作者
王晓镜
机构
江苏省如东经济开发区中心幼儿园
出处
《成才之路》
2019年第1期73-73,共1页
文摘
游戏课程是目前幼儿教育的主要形式,根据教学需要开发模块化班本游戏课程是基于幼儿特点所进行的探索。教师要通过无痕引导,吸引幼儿对课程的注意力;通过问题情境,促使幼儿打开智慧之门;通过实践活动,在体验中找到问题答案;通过动手操作,促进创新思维逐步形成。
关键词
幼儿教育
模块化
班本游戏课程
开发路径
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
模块化班本游戏课程的开发路径探讨
王晓镜
《成才之路》
2019
1
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