班级“软文化”,涵养英语深度学习的沃土

班级是小学生学习英语的主要场所,班级“软文化”则是班级文化的核心,最能体现出一个班级的个性和整体学习的环境。学生浸润在优秀的班级文化中,自然而然会对学习产生渴望,生成深度学习。本文基于教学经验,具体分析班级“软文化”中的精神、制度、物质及团队四个方面的“文化”建设,为学生深度学习英语提供一方沃土。

让班级成为学生心灵的栖居地——我的班级文化建设

文章认为，应创建一个文化氛围浓厚的班级，使全体学生自发地形成一股浓郁的学习风气；使学生的道德情操得到陶冶，使班集体最大可能地成为塑造学生心灵的栖居地。

高中班级文化建设面面观

班级文化是一个班级所独有的灵魂，决定了该班级的特色。从自身的班级管理经验入手，以班级“硬”文化及班级“软”文化两个方面作为切入点，将自己关于高中班级文化建设的经验进行了初步的归纳与总结。