以《班级作文报》为平台提高小学生作文水平

《语文课程标准》指出：作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。作文要做到观察、思维、表达密切结合,逐步达到内容具体、情感真实,有中心、有条理、有重点。因此,要注重培养学生全面的作文能力,不仅要重视学生认识水平的提高,还要注重培养学生的语言文字表达能力。下面,笔者结合《班级作文报》的创编,谈谈提升农村小学生作文水平的具体做法。一、限制农村小学生作文水平提高的原因在西部农村地区,学生由于受生活环境、