班主任组织和培养班集体的六种技能

组织和培养班集体是班主任的一项基本职责。本文主要对组织的培养班集体的六种技能加以阐述,帮助班主任形成组织和培养班集体的技能,从而提高班主任工作的水平。

中学班主任如何实施德育管理

德育管理是中学阶段一个非常重要的教育教学内容,对于学生的健康成长和长远发展起着至关重要的作用,是当前教育工作者 所面临的重要教学问题。在初中阶段,德育管理工作通常由班主任负责,所以这就需要班主任从各个方面负起责任来,统筹协调各方面切 实做好德育管理工作。班主任自身首先要树立正确的德育管理观念,在教学中、生活中等各个方面做好德育管理,比如在班级例会上开展 德育方面的教育专项课程,多与学生沟通交流和理解学生所思所想,开展丰富多彩的班级文化交流活动,组织开展课外实践活动,实施家 校联合的德育管理模式等,通过这些积极有效的策略,班主任能有效提升德育管理工作水平。

小议新课改下班会课的组织

面对竞争日益激励的未来社会，对人才的要求越来越高，如何使在校学生学会学习，学会关心，学会合作，学会负责，培养他们形成健全的人格，已成为教育界的主流意识。班级是学校实施教育教学的基本组织，也是学生实现个体社会化的主要场所。班主任在教育，管理，培养班集体过程中，要善于经常组织开展各种班会活动。班会是班主任对学生、班级进行组织管理、指导和教育的主要途径，也是学生民主生活的一种重要形式。