班级共同愿景对班级成员个人目标的激励与导向作用研究

班级是学生学习、交往和开展其他各种活动最主要的环境,班集体的凝聚与推动学生个人在生涯规划、未来发展、性格形成等方面均具有较大影响。本文旨在探究如何通过班级共同愿景促进班级成员对自身的合理定位,增强自信心,激励每一位班级成员生成个人目标,并将个体目标融入到集体目标之中,在班级共同愿景的推动之下,激发每一个班级成员的热情与活力,朝着自己的目标不断努力。

塑造共同愿景 加强班级管理

文章在简要阐述了共同愿景概念基础上,结合班级管理实际,提出塑造班级共同愿景的四个途径,用以加强班级管理。

“自清精神”在班集体建设中的正激励作用

因各种选秀类电视节目的热播,班上学生受其影响,课余时间纷纷追捧自己心中的偶像,很多学生不仅买歌星的光碟和相关的衍生产品,甚至还在网上抢购他们演唱会的门票。经过对学生崇拜的偶像调查,笔者发现学生崇拜的偶像中,明星占到85%以上,随之而来的是思想观念的'崇拜',更多体现在对物质名利的追逐上。