程咬金的“三板斧”——浅谈班级管理的小技巧

班级是学生在学校学习的场所,班级氛围的好坏,很大程度上影响着学生的学习、生活。而班主任的班级管理则影响着班级的整体走向。在班级管理中班主任首先要做好自己,再以自己影响班级、影响学生。在班级的各个领域中既要扮演好领导者的角色,又要多培养学生的自主自立能力。注重班级管理中的小事,小事管理好,大事不会有。积少成多,班级小事的妥善管理可以避免很多大麻烦的产生。同时,作为班主任既要能管理学生的生活学习,又要能与家长很好地沟通,做好家校联系,成为学生喜欢、家长满意的班主任。

浅谈班级管理有效的奖惩办法

班级管理涉及多个方面,赏罚分明是班级管理中的一个重要手段。它将使班级管理各个环节得以有效的运行、实施。要做到赏罚分明,首先就要有一套行之有效的奖惩制度。本文将针对如何建立好的奖惩制度,如何有效实行该制度进行探讨。

奖励一些金钱买不到的东西

班级奖励措施是引导学生往好的方向发展的诱因,是能够激起学生有目标指向行为的外部因素。但在经历了多种班级奖励措施的失败后,我陷入了深深的思考：如何通过外在的诱因来培养学生内在的精神需要？列宁说：＂没有人的情感,就从来没有也不可能有对真理的追求。＂其实情感在学生学习和发展中有巨大的推动作用,基于此,我从荣誉感和责任感这两种情感体验出发,在班级里制定了一种新型的奖励措施——奖励＂两个小伙伴＂。