基于进化博弈的班级安全文化建设探析

本文根据进化博弈原理,在提出学生有限理性的研究假设基础上,基于学生间的相互行为影响构建班级安全文化建设进化博弈模型,以学生主动参与班级安全文化建设获得的效用水平为关注点,论证了班级安全文化氛围进化过程。研究表明,激发学生参与班级安全文化建设积极性,提高学生主动接受班级安全文化建设获得的效用水平,都有助于班级安全文化氛围的提升,助推班级和谐稳定。

浅析如何开展班组安全文化建设

班级安全文化是企业安全价值观和安全行为准则的总和,是班组为了安全生产所创造的文化,体现为班组职工对安全的态度、认识程度及采取的行动方式,是企业推进文化建设的重要组成部分。人是安全生产的主体,在安全生产中起着决定性作用,作为企业文化的有机组成部分,安全文化是企业技术进步和职工对安全生产规律认识所形成的安全价值观、安全行为模式等。