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对幼儿园幼儿自主用点心教育的思考
1
作者
姜鑫
《文理导航》
2020年第33期95-96,共2页
幼儿园用点心也是幼儿园健康教育中重要的组成部分,幼儿自主用点心教育是想提高幼儿自主能力,兼顾幼儿身体健康和心理健康的和谐发展。《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、...
幼儿园用点心也是幼儿园健康教育中重要的组成部分,幼儿自主用点心教育是想提高幼儿自主能力,兼顾幼儿身体健康和心理健康的和谐发展。《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。
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关键词
自主用餐
环境创设
教师引导
班级实况
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题名
对幼儿园幼儿自主用点心教育的思考
1
作者
姜鑫
机构
江苏省南通市如东县实验幼儿园
出处
《文理导航》
2020年第33期95-96,共2页
文摘
幼儿园用点心也是幼儿园健康教育中重要的组成部分,幼儿自主用点心教育是想提高幼儿自主能力,兼顾幼儿身体健康和心理健康的和谐发展。《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会,鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。
关键词
自主用餐
环境创设
教师引导
班级实况
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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对幼儿园幼儿自主用点心教育的思考
姜鑫
《文理导航》
2020
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