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班级文化现代化的内涵、价值与实践路径
1
作者
严悦
《中小学班主任》
2024年第13期8-11,共4页
社会现代化进程的加快对班级文化建设提出了新的挑战。文章详细剖析了班级文化现代化的核心要义及其在教育领域的价值,并提出了实践路径。通过以技术为引领,创新班级文化建设;以交流为纽带,构建和谐班级氛围;以显性为形式,彰显现代班级...
社会现代化进程的加快对班级文化建设提出了新的挑战。文章详细剖析了班级文化现代化的核心要义及其在教育领域的价值,并提出了实践路径。通过以技术为引领,创新班级文化建设;以交流为纽带,构建和谐班级氛围;以显性为形式,彰显现代班级精神;以跨界为核心,促进文化多维发展,推动班级文化的现代化进程。
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关键词
班级文化现代化
教育
现代化
实践路径
原文传递
题名
班级文化现代化的内涵、价值与实践路径
1
作者
严悦
机构
江苏省南京市琅琊路小学
出处
《中小学班主任》
2024年第13期8-11,共4页
文摘
社会现代化进程的加快对班级文化建设提出了新的挑战。文章详细剖析了班级文化现代化的核心要义及其在教育领域的价值,并提出了实践路径。通过以技术为引领,创新班级文化建设;以交流为纽带,构建和谐班级氛围;以显性为形式,彰显现代班级精神;以跨界为核心,促进文化多维发展,推动班级文化的现代化进程。
关键词
班级文化现代化
教育
现代化
实践路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
班级文化现代化的内涵、价值与实践路径
严悦
《中小学班主任》
2024
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