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对辅导员如何做好学生干部培训的感悟
被引量:
1
1
作者
李荣彬
《延安职业技术学院学报》
2016年第6期62-64,共3页
学生干部培训,主要指对团委、学生会和班级干部进行培训,以促进其成长和发展。因此建立一个学生干部培训的系统教程是非常必要的,这不仅是减轻辅导员工作量的问题,也是对学生干部这个特殊群体的一种促进。本文的一些感悟是在实际工作中...
学生干部培训,主要指对团委、学生会和班级干部进行培训,以促进其成长和发展。因此建立一个学生干部培训的系统教程是非常必要的,这不仅是减轻辅导员工作量的问题,也是对学生干部这个特殊群体的一种促进。本文的一些感悟是在实际工作中的体会,希望可以在学生干部培训方面会有一定的参考价值,更好的提高学生干部的能力水平。
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关键词
学生干部培训
沟通能力
班级服务
意识
下载PDF
职称材料
我国高校班级管理与服务标准体系构建研究
2
作者
黄霆钧
叶世昌
+4 位作者
杨星冉
齐文心
黄雅坤
张晨曦
朱培武
《质量探索》
2019年第4期21-27,共7页
如何建设好高校班集体,使之能为培养更多有理想、有本领、有担当的大学青年提供机会与平台,成为当前高校管理建设的一大命题。本文总结分析了国内外高校班级管理的发展模式,借鉴国外发达国家在班级建设方面的先进做法,结合我国实际情况...
如何建设好高校班集体,使之能为培养更多有理想、有本领、有担当的大学青年提供机会与平台,成为当前高校管理建设的一大命题。本文总结分析了国内外高校班级管理的发展模式,借鉴国外发达国家在班级建设方面的先进做法,结合我国实际情况,构建高校班级管理与服务标准体系,以系统化的体系构建办法,为全面、有效建设高校班级提供新的思考与出路。
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关键词
高校
班级
管理
班级服务
学生工作
标准体系
原文传递
以五心为桥,通育人之路
3
作者
徐玉华
《中小学班主任》
2021年第21期32-33,共2页
《关于深化义务教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提到义务教育是教育事业的重中之重,具有基础性、关鍵性和全局性的重要作用。要着眼于德智体美劳“五育”并举育人体系建设,提出德育施策的工作思路,进一步健全全面育人的长效...
《关于深化义务教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提到义务教育是教育事业的重中之重,具有基础性、关鍵性和全局性的重要作用。要着眼于德智体美劳“五育”并举育人体系建设,提出德育施策的工作思路,进一步健全全面育人的长效工作机制,而德育的关键实施者就是班主任,他是权力最小的主任,却是责任重大而光荣的主任。一个优秀的班主任,其工作必须具备五心,即责任心、爱心、耐心、细心和宽容心。只有做到这“五心级”服务的班主任,方能达到“五星级”管理,也才能有效落实德育工作。
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关键词
“五心”育人
班级服务
“五星级”管理
原文传递
我害怕当不了班长了,怎么办?
4
《少先队小干部(综合版)》
2016年第6期43-43,共1页
亲爱的童爷爷:您好。我是一名四年级的班长,我最近退步相当大,总是认认真真地完成作业,可是还有错,我怕我这个班长当不下去了,我该怎么办?
关键词
班长
退步
自我学习
服务
班级
时间管理
原文传递
题名
对辅导员如何做好学生干部培训的感悟
被引量:
1
1
作者
李荣彬
机构
广东农工商职业技术学院
出处
《延安职业技术学院学报》
2016年第6期62-64,共3页
文摘
学生干部培训,主要指对团委、学生会和班级干部进行培训,以促进其成长和发展。因此建立一个学生干部培训的系统教程是非常必要的,这不仅是减轻辅导员工作量的问题,也是对学生干部这个特殊群体的一种促进。本文的一些感悟是在实际工作中的体会,希望可以在学生干部培训方面会有一定的参考价值,更好的提高学生干部的能力水平。
关键词
学生干部培训
沟通能力
班级服务
意识
分类号
G451.8 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
我国高校班级管理与服务标准体系构建研究
2
作者
黄霆钧
叶世昌
杨星冉
齐文心
黄雅坤
张晨曦
朱培武
机构
中国计量大学
出处
《质量探索》
2019年第4期21-27,共7页
基金
2019年中国计量大学学生科研计划立项项目(项目编号:2019X22149)研究成果。
文摘
如何建设好高校班集体,使之能为培养更多有理想、有本领、有担当的大学青年提供机会与平台,成为当前高校管理建设的一大命题。本文总结分析了国内外高校班级管理的发展模式,借鉴国外发达国家在班级建设方面的先进做法,结合我国实际情况,构建高校班级管理与服务标准体系,以系统化的体系构建办法,为全面、有效建设高校班级提供新的思考与出路。
关键词
高校
班级
管理
班级服务
学生工作
标准体系
Keywords
college class management
class service
student work
standard system
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
以五心为桥,通育人之路
3
作者
徐玉华
机构
广东省深圳市龙华区振能学校
出处
《中小学班主任》
2021年第21期32-33,共2页
文摘
《关于深化义务教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提到义务教育是教育事业的重中之重,具有基础性、关鍵性和全局性的重要作用。要着眼于德智体美劳“五育”并举育人体系建设,提出德育施策的工作思路,进一步健全全面育人的长效工作机制,而德育的关键实施者就是班主任,他是权力最小的主任,却是责任重大而光荣的主任。一个优秀的班主任,其工作必须具备五心,即责任心、爱心、耐心、细心和宽容心。只有做到这“五心级”服务的班主任,方能达到“五星级”管理,也才能有效落实德育工作。
关键词
“五心”育人
班级服务
“五星级”管理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我害怕当不了班长了,怎么办?
4
出处
《少先队小干部(综合版)》
2016年第6期43-43,共1页
文摘
亲爱的童爷爷:您好。我是一名四年级的班长,我最近退步相当大,总是认认真真地完成作业,可是还有错,我怕我这个班长当不下去了,我该怎么办?
关键词
班长
退步
自我学习
服务
班级
时间管理
分类号
G232 [文化科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对辅导员如何做好学生干部培训的感悟
李荣彬
《延安职业技术学院学报》
2016
1
下载PDF
职称材料
2
我国高校班级管理与服务标准体系构建研究
黄霆钧
叶世昌
杨星冉
齐文心
黄雅坤
张晨曦
朱培武
《质量探索》
2019
0
原文传递
3
以五心为桥,通育人之路
徐玉华
《中小学班主任》
2021
0
原文传递
4
我害怕当不了班长了,怎么办?
《少先队小干部(综合版)》
2016
0
原文传递
已选择
0
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参考文献
引证文献
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