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以学会为目的,实现高效班级歌唱教学的再思考
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作者 马海蓉 《北方音乐》 2018年第19期201-201,共1页
《歌唱》是普通高中最易实施、最易于被学生接受的实践性教学模块,本文就班级歌唱教学目标侧重点、学会歌唱的标准进行再思考,探究面向全体学生的高效班级歌唱教学途径与方法。
关键词 学会 高效 班级歌唱
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