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学堂乐歌的产生和发展对小学班级特色主题文化建设的启示研究
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作者 王莹莹 《黑河学刊》 2013年第11期159-160,共2页
清末民初学堂乐歌的产生形成了一种歌唱文化,不仅是中国学校音乐教育的启蒙,而且对于中国走向近代化社会起到了促进作用;学堂乐歌传达了一种思想,寄托了一种文化,表达着一种精神,虽然时代已变迁,但这种文化的精髓还是值得学习的。今日,... 清末民初学堂乐歌的产生形成了一种歌唱文化,不仅是中国学校音乐教育的启蒙,而且对于中国走向近代化社会起到了促进作用;学堂乐歌传达了一种思想,寄托了一种文化,表达着一种精神,虽然时代已变迁,但这种文化的精髓还是值得学习的。今日,小学班级特色主题文化的建设涉及到一种文化的精神与文化的内涵,如何建设需要有一个主线作为依托,并体现出特色二字。将学堂乐歌的文化精华借鉴于此,与小学班级特色主题文化相结合,找出其建设的契合点,促进班级特色主题文化的建设。 展开更多
关键词 学堂乐歌 小学 班级特色主题文化
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