新时代技工院校班级环境建设研究

班级环境建设对学生的成长成才起着至关重要的作用。本文通过论证分析,提出技工院校班级环境建设要遵循安全性、实用性、美观性、专业性和特色性原则,依照科学规范的建设方法与路径,从外在环境和内在环境两方面对班级的教室、寝室和场室环境开展建设。

班级环境建设的内容与方法

班级环境对学生有潜移默化的影响。班主任应不断优化班级环境建设内容,探索环境建设方法:尽力提高硬件环境建设水平,丰富软件环境建设内涵,坚持环境建设的活动化、联动化和制度化。

幼儿园班级环境建设

教育是儿童生活的特殊环境,幼儿园班级环境正是教师根据儿童当前学习与发展的需要和机会施加积极有效影响的载体,教师对环境有目的的选择与提炼将潜移默化地使儿童的学习时间、空间和方式发生变化,从这个意义上看教育就是一种环境的创造。

巧用班级环境建设促进学生学习

班级是学生日常生活的场所，更是学生学习知勘的主阵地。担任班主任工作多年，我巧用班级环境建设提高学生的综合素质。为了更好地促进学生的学习，季在班级设置了“学科展示平台”“英语竞赛”两个专题栏目园地。

职业院校班级环境建设的实践

通过班级环境建设可促进班级德育工作,使学生融入健康的氛围之中,让学生在活动中不自觉地受到教育,规范自己的行为。技工院校是以培养技术人才为目标,因此在班级环境的营造过程中要格外突出专业性,要与企业文化对接,将企业的环境深入到班级环境建设。

基于4621模式下的幼儿园班级环境建设研究

4621 模式为幼儿园建设,提供了物品摆放、游戏设计等方面的可行规范。教师要从幼儿园教育角度出发,提出对幼儿园公共游戏空间、班级文化环境建设等方向上的合理建议,帮助幼儿在游戏中成长、在学习生活中了解常识性知识,引入辅助教育教学工作的设施及游戏设计环节。

抓好环境建设 利用活动载体 关注心理健康

一、抓好班级环境建设,注重环境育人在刚接手班级的时候,班主任应以身作则,言传身教,以自己实际行为来感化孩子,让他们从内心萌发爱护环境,热爱集体的信念。同时再以班级环境建设为抓手,积极打造优美的环境氛围,高雅的班级文化,给班级成员以奋进向上的力量,充分发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境,让班级里的每一堵墙壁成为无声的语言,让黑板报、队角等每个阵地成为哑巴的老师,让每个学生在班级环境中潜移默化地受到教育,使他们形成良好的道德规范和良好的行为习惯。

浅论语文教学与班级文化建设

班级环境建设对改善校园风气,创设和谐校园,提升老师和学生的精神生活,起到了举足轻重的作用,语文教学在营造温馨的班级环境,塑造学生良好形象,培养高尚人格等方面有着不可替代的作用,学语文,用语文是每个学生必须具备的能力和素质,爱因斯坦曾经说过“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家.”学校是专门培养人,教育人的地方。

班级文化建设对学困生转化的研究

"学困生"的转化问题,一直是困扰广大教师的一个难题。其实对于"学困生",自身的思想很重要。一个人的思想决定了前进的方向,若能从思想上让学生认识到学习的重要性,他们自然会从"学困生"的队伍中慢慢走出来。那如何改变一个人的思想呢?我想最好的莫过于环境了。班级文化建设可以有效地营造好的班级环境,从而也会影响"学困生"的思想,让他们转变学习态度,从而努力学习。

思品教育在班级工作中的渗透

思想品德素质在人的素质结构中具有定向作用、动力作用、支配作用和调节作用，可以说是人的素质中的“灵魂”，实施素质教育，培养一代新人，首先应该重视思想品德素质的培养。

班主任在班级道德教育环境建设中的作用

当今社会，自然生态环境日益为人类所瞩目。反映在教育场域，教育生态环境亦不断受到人们越来越多的关注。作为教育之内在组成部分的学校道德教育也不能不自觉地建构有利于提高自身活动成效的德育生态环境。本文拟从班级环境建设入手，对班主任之于班级道德教育环境建设问题作一初步探讨，以为建构优良的班级道德教育环境、提高学校道德教育的活动成效提供某些启示。

花开有声,以德育人——谈小学班主任管理规范

当前,素质教育深化改革促使小学教育以“一切为了学生发展”为目标进行科学改革。而这其中,班级管理作为小学班级环境建设,班级教学氛围优化的关键,是小学班主任不容推卸的责任。基于“人本化”的“生本化”转变,确保“育人育德”的科学践行。本文将站在以德育人的思维视角,强调小学班主任班级管理的重要性,以及班级管理规范建立需准手的原则。并在此基础上探究小学班主任班级管理工作的科学开展方案,

文化毓养,塑“塞渊”学子

班级文化是校园文化建设的重要组成部分,以学校“塞渊”文化为引领,创新班级文化建设,有利于班主任自身发展,有利于学生行为习惯养成。本文从“以环境启’塞渊’之能”“以制度养'塞渊'之德”“以活动促'塞渊'之才”三方面来阐述如何用“塞渊”文化促进班集体建设。

如何让板报活起来

众所周知，黑板报是班级环境建设的主阵地，在教室具有举足轻重的地位。它是班级文化建设的一个重要窗口，是“班级的眼睛”，所以办好板报至关重要。下面我谈谈我是如何布置教室里的板报的。