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题名新时代技工院校班级环境建设研究
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作者
杨瑞莉
张芳华
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机构
邢台技师学院现代服务技术系
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出处
《职业》
2024年第2期31-33,共3页
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文摘
班级环境建设对学生的成长成才起着至关重要的作用。本文通过论证分析,提出技工院校班级环境建设要遵循安全性、实用性、美观性、专业性和特色性原则,依照科学规范的建设方法与路径,从外在环境和内在环境两方面对班级的教室、寝室和场室环境开展建设。
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关键词
新时代
技工院校
班级环境建设
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名班级环境建设的内容与方法
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作者
靳丽丽
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机构
大连经济技术开发区第三中学
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出处
《大连教育学院学报》
2023年第2期72-73,共2页
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文摘
班级环境对学生有潜移默化的影响。班主任应不断优化班级环境建设内容,探索环境建设方法:尽力提高硬件环境建设水平,丰富软件环境建设内涵,坚持环境建设的活动化、联动化和制度化。
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关键词
班级环境建设
内容
方法
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Keywords
classroom environmental construction
content
methods
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名幼儿园班级环境建设
被引量:39
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作者
李俐
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机构
江苏省无锡市教育研究中心
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出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2008年第8期49-51,共3页
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文摘
教育是儿童生活的特殊环境,幼儿园班级环境正是教师根据儿童当前学习与发展的需要和机会施加积极有效影响的载体,教师对环境有目的的选择与提炼将潜移默化地使儿童的学习时间、空间和方式发生变化,从这个意义上看教育就是一种环境的创造。
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关键词
班级环境建设
儿童学习
课程实践
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Keywords
class environment cultivation, child learning, course practice
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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题名巧用班级环境建设促进学生学习
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作者
刘大春
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机构
北安市通北第一中学
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出处
《黑河教育》
2014年第5期15-15,共1页
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文摘
班级是学生日常生活的场所,更是学生学习知勘的主阵地。担任班主任工作多年,我巧用班级环境建设提高学生的综合素质。为了更好地促进学生的学习,季在班级设置了“学科展示平台”“英语竞赛”两个专题栏目园地。
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关键词
班级环境建设
学生
学习
巧用
班主任工作
日常生活
综合素质
专题栏目
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名职业院校班级环境建设的实践
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作者
刘琰
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机构
烟台工贸技师学院
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出处
《现代教育》
2014年第6期74-75,共2页
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文摘
通过班级环境建设可促进班级德育工作,使学生融入健康的氛围之中,让学生在活动中不自觉地受到教育,规范自己的行为。技工院校是以培养技术人才为目标,因此在班级环境的营造过程中要格外突出专业性,要与企业文化对接,将企业的环境深入到班级环境建设。
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关键词
职业院校
班级环境建设
德育
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分类号
G715.1
[文化科学—职业技术教育学]
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题名基于4621模式下的幼儿园班级环境建设研究
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作者
曹宇婧
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机构
甘肃省白银市会宁具第三幼儿园
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出处
《今天》
2022年第1期61-62,共2页
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文摘
4621 模式为幼儿园建设,提供了物品摆放、游戏设计等方面的可行规范。教师要从幼儿园教育角度出发,提出对幼儿园公共游戏空间、班级文化环境建设等方向上的合理建议,帮助幼儿在游戏中成长、在学习生活中了解常识性知识,引入辅助教育教学工作的设施及游戏设计环节。
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关键词
游戏设计
幼儿园教育
班级环境建设
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分类号
C
[社会学]
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题名抓好环境建设 利用活动载体 关注心理健康
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作者
何婷
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机构
南京市北京东路小学阳光分校
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出处
《小学科学》
2019年第10期278-278,共1页
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文摘
一、抓好班级环境建设,注重环境育人在刚接手班级的时候,班主任应以身作则,言传身教,以自己实际行为来感化孩子,让他们从内心萌发爱护环境,热爱集体的信念。同时再以班级环境建设为抓手,积极打造优美的环境氛围,高雅的班级文化,给班级成员以奋进向上的力量,充分发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境,让班级里的每一堵墙壁成为无声的语言,让黑板报、队角等每个阵地成为哑巴的老师,让每个学生在班级环境中潜移默化地受到教育,使他们形成良好的道德规范和良好的行为习惯。
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关键词
班级环境建设
心理健康
载体
利用
环境育人
行为习惯
以身作则
言传身教
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名浅论语文教学与班级文化建设
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作者
段玉奎
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机构
吉林省双辽市第五中学校
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出处
《神州》
2017年第28期208-208,共1页
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文摘
班级环境建设对改善校园风气,创设和谐校园,提升老师和学生的精神生活,起到了举足轻重的作用,语文教学在营造温馨的班级环境,塑造学生良好形象,培养高尚人格等方面有着不可替代的作用,学语文,用语文是每个学生必须具备的能力和素质,爱因斯坦曾经说过“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家.”学校是专门培养人,教育人的地方。
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关键词
语文教学
班级文化建设
班级环境建设
校园风气
和谐校园
精神生活
良好形象
高尚人格
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名班级文化建设对学困生转化的研究
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作者
海学斌
张芳
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机构
宁夏固原一中
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出处
《学苑教育》
2019年第23期14-15,共2页
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基金
宁夏第五届基础教育教学课题研究 课题编号:JXKT-HX-05-034
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文摘
"学困生"的转化问题,一直是困扰广大教师的一个难题。其实对于"学困生",自身的思想很重要。一个人的思想决定了前进的方向,若能从思想上让学生认识到学习的重要性,他们自然会从"学困生"的队伍中慢慢走出来。那如何改变一个人的思想呢?我想最好的莫过于环境了。班级文化建设可以有效地营造好的班级环境,从而也会影响"学困生"的思想,让他们转变学习态度,从而努力学习。
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关键词
学困生思想
环境班级文化建设
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名思品教育在班级工作中的渗透
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作者
郝云波
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机构
湖北省宜城市郑集璞河中学
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出处
《学校党建与思想教育》
2004年第2期57-58,共2页
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文摘
思想品德素质在人的素质结构中具有定向作用、动力作用、支配作用和调节作用,可以说是人的素质中的“灵魂”,实施素质教育,培养一代新人,首先应该重视思想品德素质的培养。
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关键词
素质教育
班级环境建设
中学
班级管理
班主任
思想品德教育
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
G631
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题名班主任在班级道德教育环境建设中的作用
被引量:1
- 11
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作者
徐晓霞
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机构
曲阜师范大学教育科学学院
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出处
《中国教师》
2009年第13期54-57,共4页
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文摘
当今社会,自然生态环境日益为人类所瞩目。反映在教育场域,教育生态环境亦不断受到人们越来越多的关注。作为教育之内在组成部分的学校道德教育也不能不自觉地建构有利于提高自身活动成效的德育生态环境。本文拟从班级环境建设入手,对班主任之于班级道德教育环境建设问题作一初步探讨,以为建构优良的班级道德教育环境、提高学校道德教育的活动成效提供某些启示。
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关键词
学校道德教育
教育环境建设
班级环境建设
班主任
自然生态环境
教育生态环境
教育场域
不自觉
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名花开有声,以德育人——谈小学班主任管理规范
被引量:1
- 12
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作者
庄永芳
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机构
江苏省苏州市吴中区木渎南行实验小学
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出处
《作文成功之路》
2016年第11期27-27,共1页
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文摘
当前,素质教育深化改革促使小学教育以“一切为了学生发展”为目标进行科学改革。而这其中,班级管理作为小学班级环境建设,班级教学氛围优化的关键,是小学班主任不容推卸的责任。基于“人本化”的“生本化”转变,确保“育人育德”的科学践行。本文将站在以德育人的思维视角,强调小学班主任班级管理的重要性,以及班级管理规范建立需准手的原则。并在此基础上探究小学班主任班级管理工作的科学开展方案,
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关键词
班主任管理
小学教育
以德育人
班级管理工作
班级环境建设
科学改革
学生发展
教育深化
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名营造班级环境 提高学生素质
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作者
仲艳华
徐平利
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机构
马鞍山市第
深圳市高级中学
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出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2001年第5期78-79,共2页
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关键词
学生素质
班主任工作
中国
中小学
班级环境建设
素质教育
班级管理
学习活动小组
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分类号
G635.16
[文化科学—教育学]
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题名让每堵墙都会说话
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作者
黄新家
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机构
南安市毓元中学
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出处
《福建教育》
2003年第11B期16-17,共2页
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关键词
班级环境建设
班主任
班级管理
思想工作
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名营造班级文化氛围利用班级环境育人
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作者
杨健
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机构
合工大附中
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出处
《安徽教育论坛》
2001年第3期81-82,共2页
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关键词
中学
班主任工作
班级文化氛围
班级环境建设
育人环境
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分类号
G635.16
[文化科学—教育学]
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题名文化毓养,塑“塞渊”学子
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作者
王丽澄
杜文鹏
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机构
江苏省江阴市要塞实验小学
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出处
《小学教学研究》
2021年第17期89-90,共2页
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文摘
班级文化是校园文化建设的重要组成部分,以学校“塞渊”文化为引领,创新班级文化建设,有利于班主任自身发展,有利于学生行为习惯养成。本文从“以环境启’塞渊’之能”“以制度养'塞渊'之德”“以活动促'塞渊'之才”三方面来阐述如何用“塞渊”文化促进班集体建设。
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关键词
“塞渊”文化
班级文化建设环境
制度
活动
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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题名如何让板报活起来
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作者
张理刚
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机构
江苏省江阴市周庄实验小学
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出处
《中国少年儿童(小记者版)》
2009年第11期30-30,共1页
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文摘
众所周知,黑板报是班级环境建设的主阵地,在教室具有举足轻重的地位。它是班级文化建设的一个重要窗口,是“班级的眼睛”,所以办好板报至关重要。下面我谈谈我是如何布置教室里的板报的。
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关键词
黑板报
班级环境建设
班级文化建设
主阵地
教室
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
G411
[文化科学—教育技术学]
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