聚焦儿童友好打造班级磁场

本文基于儿童友好的理念对小学班级建设和管理策略进行论述,对儿童友好理论进行理念上的阐释和教学实践中的探索,提出了从环境友好、制度友好、活动友好三方面营造适合儿童身心发展需求的成长环境的策略。